El termómetro emocional: una herramienta educativa para facilitar la comprensión de emociones

PublicacionesDidacticas Nº105  |  Abril 2019  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 301 a 305  |  Código PD: 105103  |  DOI: N/A
Recibido 2019-02-07; Aceptado 2019-02-15; Publicado 2019-03-25

Público: Educación primaria
Materia: Psicología, Educación
Idioma: Español

Título: El termómetro emocional: una herramienta educativa para facilitar la comprensión de emociones
Resumen:
La inteligencia emocional se ha relacionado positivamente con la competencia social, adaptación al entorno, éxito académico y bienestar. En este estudio se presenta una propuesta didáctica basada en el modelo de Mayer y Salovey con el objetivo de facilitar la comprensión emocional en alumnos de Educación Primaria. Los resultados ponen de manifiesto que la utilización del termómetro emocional como herramienta lúdica podría facilitar el aprendizaje y la comprensión de las emociones en niños y niñas.
Palabras clave: inteligencia emocional, termómetro emocional, educación primaria, emociones, psicología social

Title: The mood meter: an educational tool to enhance the understanding of emotions
Abstract:
Emotional intelligence has been positively related to social competence, adaptation to the environment, academic success and wellbeing. This study shows a didactic proposal based on the model of Mayer and Salovey (i.e., four branch model of ability) aimed to develop the emotional understanding in primary education students. The results suggest that the use of the mood meter as ludic tool could enhance children’s learning process and their understanding of emotions.
Keywords: emotional intelligence, modo meter, primary education, emotions, social psychology


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"El termómetro emocional: una herramienta educativa para facilitar la comprensión de emociones"
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