La actividad cerebral del niño en torno a las matemáticas y su activación en el cerebro

PublicacionesDidacticas Nº104  |  Marzo 2019  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 671 a 676  |  Código PD: 104196  |  DOI: N/A
Recibido 2019-01-25; Aceptado 2019-02-04; Publicado 2019-02-25

Público: Maestros/as de Educación Infantil, Futuros docentes de Educación Infantil y Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil
Materia: Desarrollo cognitivo y Motor, Trastornos del Desarrollo, Psicología del Desarrollo,Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, Desarrollo Lógico-Matem
Idioma: Español

Título: La actividad cerebral del niño en torno a las matemáticas y su activación en el cerebro
Resumen:
Es importante comprender los procesos por los que el cerebro del niño adquiere y desarrolla diferentes competencias que le servirán para un desarrollarlas en los distintos ámbitos de su vida. Para ello, el niño deberá pasar del ámbito rudimentario al nivel formal donde sus aprendizajes estén valorados por docentes expertos que guiarán su aprendizaje para que sea de mayor calidad además de saber cómo está constituido el cerebro para entender y procesar las matemáticas.
Palabras clave: matemáticas, actividad cerebral,cerebro, neurociencia, educación, motivación, atención, emoción

Title: The brain activity of the child around mathematics and its activation in the brain
Abstract:
It is important to understand the processes by which the child's brain acquires and develops different skills that will help it develop in different areas of their lives. To do this, the child must move from the rudimentary to the formal level where their learning is valued by expert teachers who will guide their learning to be of higher quality in addition to knowing how the brain is constituted to understand and process mathematics.
Keywords: mathematics, brain activity, brain, neuroscience, education, motivation, attention, emotion


Artículo completo [PDF]:
"La actividad cerebral del niño en torno a las matemáticas y su activación en el cerebro"
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