La clave es: ¡EntusiasMAT con las matemáticas!

PublicacionesDidacticas Nº104  |  Marzo 2019  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 507 a 527  |  Código PD: 104146  |  DOI: N/A
Recibido 2019-01-22; Aceptado 2019-01-25; Publicado 2019-02-25

Público: Maestros de Educación Infantil y Educación Primaria
Materia: Matemáticas
Idioma: Español

Título: La clave es: ¡EntusiasMAT con las matemáticas!
Resumen:
Este trabajo consiste en la valoración de una propuesta innovadora acerca de las Matemáticas,debido a las dificultades percibidas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de docentes y alumnado con los métodos tradicionales. EntusiasMat se trata de un método enmarcado en la Teoría de Inteligencias Múltiples,la innovación educativa,el desarrollo de las competencias básicas y el aprendizaje cooperativo.Se define como una propuesta basada en la experiencia,la manipulación y la observación,acercando las Matemáticas a la realidad de los niños,haciendo que disfruten con estas,se conviertan en protagonistas de su proceso educativo y las conciban como algo útil en su vida cotidiana.
Palabras clave: entusiasmat, matemáticas, inteligencias múltiples, competencias básicas, innovación educativa, aprendizaje cooperativo

Title: The main key is: ¡Enjoy yourself with Maths!
Abstract:
This document is focused on the valoration of a innovator proposal about Maths,due to the several difficulties found in the learning and teaching process of pupils and teachers,obteined through the traditional methods. EntusiasMat is delimited by Gardner’s Theory of Multiple Intelligences, Educational Innovations,the development of the basics competences and the Cooperative Learning.It is defined too,like a proposal whose teaching way is based on experience,handling and observation, putting closer Maths to the child reality,doing that they enjoy the subject and they are the main caracthers of their educative process and especially,they concieve them like an usefull thing for their daily life.
Keywords: entusiasmat, maths, multiple intelligences, educational innovations, basics competences, cooperative learning


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