PublicacionesDidacticas Nº104 | Marzo 2019 | PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 440 a 443 | Código PD: 104129 | DOI: N/A
Recibido 2019-01-20; Aceptado 2019-01-28; Publicado
2019-02-25Público: Educación PrimariaMateria: Atención a la diversidad
Idioma: Español
Título: El Aprendizaje Cooperativo como medio para favorecer las relaciones multiculturales en el aula de Educación Primaria
Resumen:El presente artículo tiene entre sus principales objetivos mostrar cómo se ha llevado a cabo la aplicación de una experiencia de aprendizaje cooperativo en un aula concreta de un Centro de Educación Infantil y Primaria de la Región de Murcia, analizando la incidencia que dicho modelo ha tenido en la mejora de las relaciones multiculturales entre el alumnado. Para ello, durante la experiencia se han administrado una serie de cuestionarios a los alumnos/as y se ha llevado a cabo una entrevista a los docentes implicados.
Palabras clave: aprendizaje cooperativo, multiculturalidad, integración, resultados
Title: Cooperative Learning as a means to favor multicultural relations in the Primary Education classroom
Abstract:The main objective of this article is to show how the implementation of a cooperative learning experience has been carried out in a specific classroom of a Primary Education school, analyzing the incidence that this model has had on the improvement of multicultural relations among students. For this, during the experience a series of questionnaires were administered to the students and an interview was carried out with the teachers involved.
Keywords: cooperative learning, multicultural, integration, results
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"El Aprendizaje Cooperativo como medio para favorecer las relaciones multiculturales en el aula de Educación Primaria"URL:
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