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Nº 108 | Julio 2019
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ISSN 1989-7073
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Nuevas figuras profesionales en los centros: Educador/a de educación especial. Sus funciones y su importancia en el trabajo con alumnos con necesidades educativas especiales

Nuevas figuras profesionales en los centros: Educador/a de educación especial. Sus funciones y su importancia en el trabajo con alumnos con necesidades educativas especiales

(Licenciado en Psicopedagogía. Maestro especialista en audición y lenguaje, Maestro especialista en educación primaria)
PublicacionesDidacticas Nº104  |  Marzo 2019  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 426 a 430  |  Código PD: 104119  |  DOI: N/A
Recibido 2019-01-19; Aceptado 2019-01-23; Publicado

Público: Educadores de educación especial y profesionales interesados en educación inclusiva
Materia: Educación Especial
Idioma: Español

Título: Nuevas figuras profesionales en los centros: Educador/a de educación especial. Sus funciones y su importancia en el trabajo con alumnos con necesidades educativas especiales
Resumen:
No podemos decir que el educador de educación especial sea una figura de reciente creación en los centros educativos; al principio, su trabajo se reducía prácticamente a los centros específicos de educación especial; si bien a partir sobre todo de la LOGSE su trabajo ganará visibilidad y presencia en centros ordinarios atendiendo a los alumnos/as con necesidades educativas especiales. No obstante, aunque ya han pasado 27 años desde la aprobación de esta ley, parece que no queda claro en qué consiste la tarea y funciones de esta figura profesional, tan necesaria y en ocasiones no valorada en su justa medida.
Palabras clave: educador - educadora - especial - inclusión - inclusiva

Title: New professional figures in the centers: Special education educator. Their functions and their importance in working with students with special educational needs
Abstract:
We can not say that the special education educator is a newly created figure in educational centers; at first, his work was practically reduced to specific centers of special education; although, above all, from the LOGSE, their work will gain visibility and presence in ordinary centers, catering to students with special educational needs. However, although it has already been 27 years since the approval of this law, it seems that it is not clear what the task and functions of this professional figure, so necessary and sometimes not valued in its proper measure.
Keywords: educator - educator - special - inclusion - inclusive


Artículo completo [PDF]:
"Nuevas figuras profesionales en los centros: Educador/a de educación especial. Sus funciones y su importancia en el trabajo con alumnos con necesidades educativas especiales"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "Nuevas figuras profesionales en los centros: Educador/a de educación especial. Sus funciones y su importancia en el trabajo con alumnos con necesidades educativas especiales"

Revista completa [PDF]:
"Nuevas figuras profesionales en los centros: Educador/a de educación especial. Sus funciones y su importancia en el trabajo con alumnos con necesidades educativas especiales" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_104_mar.pdf
 
 
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