Aportaciones para la inclusión de la Educación Patrimonial en programas municipales de escuelas de verano para infantil

PublicacionesDidacticas Nº104  |  Marzo 2019  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 64 a 69  |  Código PD: 104011  |  DOI: N/A
Recibido 2019-01-03; Aceptado 2019-01-11; Publicado 2019-02-25

Público: Profesorado de Infantil y Primaria
Materia: Artes, Humanidades, Ciencias Sociales
Idioma: Español

Título: Aportaciones para la inclusión de la Educación Patrimonial en programas municipales de escuelas de verano para infantil
Resumen:
Este trabajo aborda la Educación Patrimonial en España para público infantil. Realiza el diseño de una propuesta didáctica con contenidos del Patrimonio cultural del municipio de Bailén, en Jaén (España), para integrar en un programa municipal de verano. De esta forma, la principal aportación de este trabajo reside en integrar actividades culturales de educación patrimonial en un programa municipal de verano para niños y niñas en periodo vacacional. En los resultados se presenta la propuesta didáctica titulada “Un verano para descubrir Bailén”, destinada a edades comprendidas entre 9 y 11 años, con una temporalización de 1 semana de duración.
Palabras clave: educación del patrimonio, patrimonio cultural, arte, infantil

Title: Contributions for the inclusion of Heritage Education in municipal programs of summer schools for children
Abstract:
This work deals with Heritage Education in Spain for children. It realizes the design of a didactic proposal with contents of the cultural heritage of the municipality of Bailén, in Jaén (Spain), to integrate into a municipal summer program. In this way, the main contribution of this work lies in integrating cultural activities of heritage education in a municipal summer program for boys and girls in holiday period. In the results is presented the didactic proposal entitled "A summer to discover Bailén", aimed at ages between 9 and 11 years, with a 1-week duration.
Keywords: heritage education, cultural heritage, art, childhood


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