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Nº 113 | Diciembre 2019
Edición digital mensual gratuita
ISSN 1989-7073
Depósito Legal: H-336-2010
REVISTA PROFESIONAL DE DOCENCIA Y RECURSOS DIDÁCTICOS  
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Trabajar en el aula de Infantil con niños autistas

Trabajar en el aula de Infantil con niños autistas

(Maestra. Especialidad en Educación Infantil. Maestra de Educación Infantil)
PublicacionesDidacticas Nº103  |  Febrero 2019  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 625 a 651  |  Código PD: 103172  |  DOI: N/A
Recibido 2018-12-31; Aceptado 2019-01-08; Publicado

Público: Maestros de Educación Infantil, Maestros de Pedagogía Terapeútica
Materia: Educación Infantil, Pedagogía Terapeútica
Idioma: Español

Título: Trabajar en el aula de Infantil con niños autistas
Resumen:
El presente trabajo tiene como finalidad desarrollar una propuesta de trabajo, para abordar en el aula de educación infantil la educación de alumnos que presenten Trastorno del Espectro Autista (TEA). Para ello se ha indagado sobre las características de este tipo de alumnado, pruebas de diagnóstico, así como metodologías para trabajar con ellos, centrándonos en la metodología TEACCH, Proyecto PEANA y Soy visual como método innovador. Posteriormente se ha realizado una propuesta de trabajo donde se pone de manifiesto que con una adecuada metodología es posible que los alumnos TEA desarrollen habilidades comunicativas, sociales y de autonomía desde temprana edad.
Palabras clave: educación infantil, metodologías para niños con trastorno del espectro autista (tea), teacch, peana, soy visual

Title: Work in childhood education with children with autistic spectrum disorder
Abstract:
The purpose of this document is to develop a work proposal to address the education of students presenting Autism Spectrum Disorder (ASD) in the early childhood classroom. To this end, we have investigated the characteristics of this type of student, diagnostic tests, as well as methodologies to work with them, focusing on the methodology TEACCH, Project PEANA and Soy Visual as an innovative method. Subsequently a work proposal has been made where it is clear that with an adequate methodology it is possible for TEA students to develop communication, social and autonomy skills from an early age.
Keywords: early childhood education, methodologies for children with autism spectrum disorder (asd), teacch, peana, soy visual


Artículo completo [PDF]:
"Trabajar en el aula de Infantil con niños autistas"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "Trabajar en el aula de Infantil con niños autistas"

Revista completa [PDF]:
"Trabajar en el aula de Infantil con niños autistas" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_103_feb.pdf
 
 
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