Activando las habilidades del siglo XXI. Un reto para la escuela de hoy Proyecto “Aprende para la vida”

PublicacionesDidacticas Nº103  |  Febrero 2019  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 557 a 563  |  Código PD: 103151  |  DOI: N/A
Recibido 2018-12-28; Aceptado 2019-01-04; Publicado 2019-01-25

Público: Maestros de educación primaria e infantil
Materia: Aprendizaje basado en proyectos(pedagogía)
Idioma: Español

Título: Activando las habilidades del siglo XXI. Un reto para la escuela de hoy Proyecto “Aprende para la vida”
Resumen:
Gracias a los cambios metodológicos promovidos por la nueva ley educativa, la forma de enseñar, aprender y evaluar han cambiado. Nuestros alumnos han de adquirir diversas habilidades del siglo XXI que les permitan desenvolverse con éxito en la gran escuela del mundo, la vida. Por ello, en la presente propuesta, hemos decantado por desarrollar algunas de ellas como el pensamiento crítico, emprendimiento, liderazgo, autonomía en el aprendizaje y trabajo en equipo entre otras. Todo ello, a través de un conjunto de actividades y dinámicas desarrolladas desde las áreas de lengua, matemáticas, ciencias naturales y educación física.
Palabras clave: habilidades siglo xxi, cambio, metodología, alumnos, adquirir, desenvolverse, éxito, escuela, pensamiento crítico, emprendimiento, autonomía, trabajo en equipo

Title: Promoting 21st century skills.Project"Learning for life"
Abstract:
Thanks to the methodological changes promoted by the new educational law, the way of teaching, learning and evaluating have changed. Our students must acquire various 21st century skills that allow them to successfully develop in the greatest school of the world, life. Therefore, in this proposal, we have opted to develop some of them such as critical thinking, entrepreneurship, leadership, autonomy in learning and teamwork among others. All this, through a set of activities and dynamics developed from the areas of language, mathematics, natural sciences and physical education.
Keywords: skills, 21st century, methodological changes, students, new educational law, acquire success, school, critical thinking, entrepreneurship, autonomy, teamwork


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"Activando las habilidades del siglo XXI. Un reto para la escuela de hoy Proyecto “Aprende para la vida”"
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