PublicacionesDidacticas Nº103 | Febrero 2019 | PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 549 a 556 | Código PD: 103150 | DOI: N/A
Recibido 2018-12-28; Aceptado 2019-01-04; Publicado
2019-01-25Público: maestros y maestras de Educación Infantil y PrimariaMateria: Tipo de metodología
Idioma: Español
Título: El método ABP: innovación en el aula de Educación Infantil
Resumen:El método ABP es una de las formas más innovadoras y prácticas de trabajar en el aula los distintos contenidos que forman el currículo de Educación Infantil. Este método se basa en aprender de forma significativa a través de centros de interés, despertando la atención de los alumnos. Además, apuesta por un aprendizaje activo en el que el niño sea el protagonista de su propio conocimiento, estableciendo múltiples conexiones entre lo que ya conoce y lo nuevo que desea aprender. En definitiva, va a permitir que el niño observe, experimente y explore su entorno, desarrollando su imaginación y creatividad.
Palabras clave: método abp, aprendizaje significativo, centros de interés, observación, exploración, experimentación, imaginación y creatividad
Title: The ABP method: innovation in the classroom of Early Childhood Education
Abstract:The ABP method is one of the most innovative and practical ways of working in the classroom the different contents that make up the Early Childhood Education curriculum. This method is based on learning in a meaningful way through centers of interest, awakening students' attention. In addition, he is committed to active learning in which the child is the protagonist of his own knowledge, establishing multiple connections between what he already knows and what he wants to learn. In short, it will allow the child to observe, experiment and explore their environment, developing their imagination and creativity.
Keywords: abp method, meaningful learning, centers of interest, observation, exploration, experimentation, imagination and creativity
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"El método ABP: innovación en el aula de Educación Infantil"URL:
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