Propuesta de intervención didáctica para el aprendizaje de las matemáticas a través de un huerto escolar

PublicacionesDidacticas Nº103  |  Febrero 2019  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 486 a 503  |  Código PD: 103144  |  DOI: N/A
Recibido 2018-12-28; Aceptado 2019-01-11; Publicado 2019-01-25

Público: Maestros de Primaria
Materia: Matemáticas
Idioma: Español

Título: Propuesta de intervención didáctica para el aprendizaje de las matemáticas a través de un huerto escolar
Resumen:
Propuesta de intervención didáctica para alumnos de 6º de Educación Primaria, utilizando un huerto escolar para el aprendizaje de las matemáticas. Así pues, con esta intervención didáctica se pretende dar una visión del huerto escolar como herramienta práctica para un aprendizaje global. En ella se aportan una serie de actividades relacionadas con las matemáticas que demuestran que se puede hacer un mejor uso educativo de un huerto escolar y a su vez poder extrapolar los contenidos matemáticos que han adquirido dentro del aula en un entorno real.
Palabras clave: huerto escolar, plan de intervención, matemáticas, metodologíasbasadaenproyectos

Title: Proposal for didactic intervention for the learning of mathematics through a school garden
Abstract:
Proposal of didactic intervention for pupils of 6th grade of Primary Education, using a school orchard for learning mathematics.And so, on this didactic intervention, we try to give a vision of the school orchard as a practical tool for global learning. We offer a series of activities related to the mathematics that demonstrate that, it is possible to make a better educational use of a school orchard. And, at the same time, it is shown that it is possible to extrapole mathematical contents that they have previously acquired inside the classroom in a real environment,as it is a school orchard.
Keywords: school orchard, intervention plan, mathematics, project-based methodology


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"Propuesta de intervención didáctica para el aprendizaje de las matemáticas a través de un huerto escolar"
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"Propuesta de intervención didáctica para el aprendizaje de las matemáticas a través de un huerto escolar" en revista completa
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