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Nº 103 | Febrero 2019
Edición digital mensual gratuita
ISSN 1989-7073
Depósito Legal: H-336-2010
REVISTA PROFESIONAL DE DOCENCIA Y RECURSOS DIDÁCTICOS  
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Las emociones en el aula

Las emociones en el aula

(Maestra. Especialidad en Educación Infantil. Profesora de Educación Infantil)
PublicacionesDidacticas Nº103  |  Febrero 2019  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 392 a 397  |  Código PD: 103102  |  DOI: N/A
Recibido 2018-12-20; Aceptado 2018-12-28; Publicado

Público: Profesionales de la educación
Materia: Inteligencia emocional
Idioma: Español

Título: Las emociones en el aula
Resumen:
La neurociencia estudia el sistema nervioso de las personas. Influyen infinidad de variantes en este campo tan amplio, por ello los conocimientos de cada ciencia deben interactuar en pro del bienestar físico y mental de las personas. Las emociones positivas aportan este bienestar, ya que emoción, sentimiento y pensamiento positivo contribuyen a una conducta adecuada y sana. Esta es la labor de los docentes. Guiar en búsqueda del pensamiento positivo.
Palabras clave: mente, ciencia, emoción, sentimiento, pensamiento positivo

Title: Emotions in the classroom
Abstract:
Neuroscience studies the nervous system of the individual. Influence an infinity of variants in this area, therefore the knowledge of every science must interact for physical and mental well- being of people. Positive emotions contribute to this well- being, since emotion, feeling and positive thinking contribute to an appropriate and healthy behavior. This is the work of teachers. The objective of the teachers will be the search for positive thoughts, in search of positivism.
Keywords: mind, science, emotion, feeling, positive thinking


Artículo completo [PDF]:
"Las emociones en el aula"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "Las emociones en el aula"

Revista completa [PDF]:
"Las emociones en el aula" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_103_feb.pdf
 
 
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