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Nº 113 | Diciembre 2019
Edición digital mensual gratuita
ISSN 1989-7073
Depósito Legal: H-336-2010
REVISTA PROFESIONAL DE DOCENCIA Y RECURSOS DIDÁCTICOS  
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Atender a la diversidad de los alumnos integrando las TIC. Programa Tux Typing

Atender a la diversidad de los alumnos integrando las TIC. Programa Tux Typing

(Maestro. Especialidad en educación infantil y primaria. Maestra de educación primaria)
PublicacionesDidacticas Nº103  |  Febrero 2019  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 375 a 380  |  Código PD: 103097  |  DOI: N/A
Recibido 2018-12-20; Aceptado 2019-01-03; Publicado

Público: Maestros de educación primaria e infantil
Materia: Atención a la diversidad
Idioma: Español

Título: Atender a la diversidad de los alumnos integrando las TIC. Programa Tux Typing
Resumen:
El uso de las nuevas tecnologías en el aula es un punto positivo a favor de un aprendizaje interactivo, motivado, variado e individualizado. Una individualización que hoy en día resulta más que necesaria, sobre todo, para los ACNEES. En consonancia con ello, presentamos un programa informático educativo y lúdico denominado “Tux Typing”, adaptado a dicho colectivo. Permite potenciar la competencia digital, lingüística y el aprender a aprender. A parte de citar los bloques de actividades que incluye la aplicación acompañados de imágenes ilustrativas, hemos detallado el desarrollo y evaluación de una práctica modelo de las 43 que ofrece.
Palabras clave: nuevas technologías, interactivo, aprendizaje individualizado, acnee, programa informático educativo, lúdico, tux typing, competencia digital, competencia lingüística, aprender a aprender, actividades, imágenes, evaluación

Title: Use of Computer Technologie to help children with Special Needs.Tux Typing program
Abstract:
The use of new technologies in the classroom is positive for an interactive, motivated, varied and individualized learning. An individualization that nowadays is more than necessary, above all, for the ACNEEs. According to this, we present an educational and playful computer program called "Tux Typing", adapted to this group. It allows enhancing digital competence, linguistics and learning to learn. Apart from citing the activity blocks included in the application, accompanied by illustrative images, we have detailed the development and evaluation of a practical model among the 43 offered.
Keywords: new technologies, interactive, individualized learning, acnee, educational and playful computer program,tux typing, digital competence, linguistic competence, learning to learn, activities, images, evaluation


Artículo completo [PDF]:
"Atender a la diversidad de los alumnos integrando las TIC. Programa Tux Typing"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "Atender a la diversidad de los alumnos integrando las TIC. Programa Tux Typing"

Revista completa [PDF]:
"Atender a la diversidad de los alumnos integrando las TIC. Programa Tux Typing" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_103_feb.pdf
 
 
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