PublicacionesDidacticas Nº103 | Febrero 2019 | PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 310 a 313 | Código PD: 103072 | DOI: N/A
Recibido 2018-12-17; Aceptado 2018-12-24; Publicado
2019-01-25Público: Educación InfantilMateria: Educación
Idioma: Español
Título: Los proyectos como recurso metodológico para trabajar en Educación Infantil
Resumen:Los proyectos son una metodología de adquisición de conocimientos activa, donde los alumnos son los protagonistas de sus propios aprendizajes. Por ello qué mejor etapa que Educación Infantil, para comenzar a trabajar los contenidos del currículo de Educación a través de la creación de proyectos cuyo tema sea de gran motivación para los alumnos. Para que todo ello sea posible es necesario conocer las necesidades, motivaciones y los conocimientos iniciales de los niños y niñas, para que, de esta forma se logren los objetivos del currículo.
Palabras clave: proyectos, educación infantil, necesidades, fases, ventajas
Title: Projects as a methodological resource to work in Early Childhood Education
Abstract:The projects are an active knowledge acquisition methodology, where the students are the protagonists of their own learning. Therefore, what better stage than Early Childhood Education, to begin to work with the contents of the Education curriculum through the creation of projects whose subject is of great motivation for the students. For all this to be possible, it is necessary to know the needs, motivations and initial knowledge of the children, so that, in this way, the objectives of the curriculum are achieved.
Keywords: projects, children's education, needs, phases, advantages
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