PublicacionesDidacticas Nº103 | Febrero 2019 | PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 306 a 309 | Código PD: 103071 | DOI: N/A
Recibido 2018-12-17; Aceptado 2018-12-20; Publicado
2019-01-25Público: Maestros/as PrimariaMateria: Comprensión Lectora
Idioma: Español
Título: Términos y orientaciones sobre la comprensión lectora
Resumen:Inicialmente, abordaremos las diferentes operaciones cognitivas, que se deben llevar a cabo para la comprensión lectora. Continuaremos, definiendo algunos conceptos básicos sobre la temática del artículo, como: lector, lectura, práctica, lectora, etc... Y que implicaciones pueden tener en el proceso lector. Para finalizar, haremos una reflexión de las condiciones necesarias para la comprensión lectora desde un nivel básico de comprensión literal y una breve síntesis del trabajo llevado a cabo.
Palabras clave: comprensión, lectura, lector
Title: Terms and guidelines on reading comprehension
Abstract:Initially, we will approach the different cognitive operations, which must be carried out for reading comprehension. We will continue, defining some basic concepts about the theme of the article, such as: reader, reading, practice, reading, etc... And what implications can they have on the reading process. Finally, we will reflect on the necessary conditions for reading comprehension from a basic level of literal comprehension and a brief synthesis of the work carried out.
Keywords: understanding, reading
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"Términos y orientaciones sobre la comprensión lectora"URL:
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