Proyecto “Igualdad entre niños y niñas”

PublicacionesDidacticas Nº103  |  Febrero 2019  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 74 a 78  |  Código PD: 103027  |  DOI: N/A
Recibido 2018-12-08; Aceptado 2018-12-19; Publicado 2019-01-25

Público: Maestros de educación primaria e infantil
Materia: Aprendizaje basado en proyectos(pedagogía)
Idioma: Español

Título: Proyecto “Igualdad entre niños y niñas”
Resumen:
La actualidad social presenta dos versiones contradictorias en materia de igualdad, por un lado contamos con leyes que incitan en la igualdad de los derechos y oportunidades entre hombres y mujeres (La LOMCE 8/2013 y la Constitución Español de 1978), por otro lado asistimos a una realidad que todavía refleja claros indicios de desigualdad hacia la mujer. En consonancia con ello, se presenta una propuesta educativa que incluye actividades interactivas basadas en el uso del cuento como recurso didáctico eficaz para acercar el verdadero significado de la igualdad a los alumnos de primaria desde una visión realista y práctica.
Palabras clave: igualdad, derechos, oportunidades, hombres, mujeres, lomce, constitución española, actividades interactivas, el cuento, primaria

Title: Project"Equality of rights and opportunities between men and women"
Abstract:
Social news presents two contradictory versions on equality, on the one hand we have laws that encourage equality of rights and opportunities between men and women (La LOMCE 8/2013 and the Spanish Constitution of 1978), and on the other hand we attend to a reality that still reflects clear signs of inequality towards women. So, an educational proposal is presented that includes interactive activities based on the use of a story as an effective didactic resource to bring the true meaning of equality to elementary school students from a realistic and practical perspective.
Keywords: equality, rights, opportunities, men, women, spanish constitution, interactive activities, the story, elementary school


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"Proyecto “Igualdad entre niños y niñas”"
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