PublicacionesDidacticas Nº103 | Febrero 2019 | PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 14 a 17 | Código PD: 103011 | DOI: N/A
Recibido 2018-12-03; Aceptado 2018-12-07; Publicado
2019-01-25Público: Profesores de idiomasMateria: Inglés
Idioma: Inglés
Title: Vocabulary learning in young language learners
Abstract:This article examines the similarities and differences between first, second and foreign language acquisition. Furthermore, it analyses two ways of learning vocabulary: in an incidentally way and in a accidental one. On the other hand, it highlights the importance of participation in oral conversations on behalf of learners so as to achieve the so-called communicative competence,which is the final goal. Finally, some research in this field is considered as empirical evidences.
Keywords: first language acquisition, second language acquisition, vocabulary, processes, similarities and differences, incidentally acquisition, intentionally acquisition, empirical research
Título: El aprendizaje de vocabulario en jóvenes estudiantes de idiomas
Resumen:Este artículo examina las similitudes y diferencias en los procesos de adquisición de la lengua materna y de la segunda lengua o lengua extranjera. A su vez, analiza dos maneras de aprender vocabulario: de manera intencional y de forma accidental. Por otro lado, resalta la importancia de la participación en las conversaciones orales para el logro de la competencia comunicativa. Finalmente, varios experimentos en este campo son considerados como pruebas empíricas.
Palabras clave: adquisición de la lengua materna, adquisición de la segunda lengua, vocabulario, procesos, similitudes y diferencias, adquisición accidental, adquisición intencional, investigaciones empíricas
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"El aprendizaje de vocabulario en jóvenes estudiantes de idiomas"URL:
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