PublicacionesDidácticas - publicacionesdidacticas.com - Publicaciones Didácticas
Nº 106 | Mayo 2019
Edición digital mensual gratuita
ISSN 1989-7073
Depósito Legal: H-336-2010
REVISTA PROFESIONAL DE DOCENCIA Y RECURSOS DIDÁCTICOS  
Menú



Índice de artículos

Ficha de artículo

Esta es la ficha de un artículo de PublicacionesDidacticas.com. Debajo de los datos del artículo encontrará los enlaces al artículo individual, bibliografía y revista completa.
Esta ficha pertenece al Índice general de artículos de PublicacionesDidacticas.com, consulte la sección Hemeroteca para tener acceso a cada número completo de la revista digital en formato PDF.

El estudio por competencias en los estudios superiores de música: propuesta de modificaciones curriculares y metodológicas

El estudio por competencias en los estudios superiores de música: propuesta de modificaciones curriculares y metodológicas

(Doctora en Geografía e Historia, sección Historia del Arte; Licenciada en Filología Hispánica, graduada en Historia y Ciencidas de la Müsica. Profesora de Musicología en el Conservatorio Superior de Música de Sevilla)
PublicacionesDidacticas Nº102  |  Enero 2019  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 540 a 545  |  Código PD: 102154  |  DOI: N/A
Recibido 2018-11-29; Aceptado 2018-12-05; Publicado

Público: Estudios superiores de música
Materia: Todas
Idioma: Español

Título: El estudio por competencias en los estudios superiores de música: propuesta de modificaciones curriculares y metodológicas
Resumen:
El gran número de asignaturas por curso que tienen los estudios superiores de música provoca una fragmentación de contenidos difícilmente compatible con los planteamientos de la enseñanza por competencias. Ante esta situación, se propone una modificación curricular cuya idea básica es la unión de asignaturas ahora divergentes dentro de cuatro materias generales con mayor número de créditos. De esta forma, se convierten en trasversales competencias y conocimientos que actualmente se tratan en asignaturas separadas. Todo ello permite al alumno tener una visión más amplia de los temas a tratar y aplicar en su estudio nuevas metodologías pedagógicas.
Palabras clave: currículo, estudios superiores de música, competencias, cambios metodológicos

Title: The study by competences in the higher studies of music: proposal of curricular and methodology modifications
Abstract:
The big number of subjects by course that have the higher teachings of music provoke a fragmentation of contents difficulty compatible with the planning of teaching by competences. About this situation it’s proposed a curricular modification whose basic idea is the union of subjects now divergent into the four general subjects with a bigger number of credits. In this way, competences and knowledge that now are separated subjects are conversed in transversal. All these allow to the pupil to have a wider vision of the objects of study to deal and to apply new pedagogical methodologies in his study.
Keywords: curriculum, higher studies of music, competences, and methodologies changes


Artículo completo [PDF]:
"El estudio por competencias en los estudios superiores de música: propuesta de modificaciones curriculares y metodológicas"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "El estudio por competencias en los estudios superiores de música: propuesta de modificaciones curriculares y metodológicas"

Revista completa [PDF]:
"El estudio por competencias en los estudios superiores de música: propuesta de modificaciones curriculares y metodológicas" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_102_ene.pdf
 
 
ISSN 1989-7073 Latindex
JournalTOCs
Dulcinea
Recolecta
OAI - Open Archives Initiative
Licencia Creative Commons
Free Cultural Works Open Access Google Scholar
 © 2019 PublicacionesDidácticas - info@publicacionesdidacticas.com - publicacionesdidacticas.com | Aviso legal | Condiciones de envío y publicación de artículos | ISSN 1989-7073