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Nº 112 | Noviembre 2019
Edición digital mensual gratuita
ISSN 1989-7073
Depósito Legal: H-336-2010
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Medidas ordinarias y prácticas dirigidas a los ACNEAE más frecuentes en el aula de educación primaria

Medidas ordinarias y prácticas dirigidas a los ACNEAE más frecuentes en el aula de educación primaria

(Maestro. Especialidad en educación infantil y primaria. Maestra de educación primaria)
PublicacionesDidacticas Nº102  |  Enero 2019  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 425 a 430  |  Código PD: 102124  |  DOI: N/A
Recibido 2018-11-25; Aceptado 2018-12-10; Publicado

Público: Maestros de educación primaria e infantil
Materia: Educación
Idioma: Español

Título: Medidas ordinarias y prácticas dirigidas a los ACNEAE más frecuentes en el aula de educación primaria
Resumen:
Hoy en día, en nuestras escuelas, asistimos a una realidad inmediata que se manifiesta en la gran diversidad que presentan sus alumnos. Una diversidad que puede derivarse de factores personales, socioculturales, religiosos, étnicos, geográficos, así como de capacidades intelectuales, psíquicas, sensoriales y motoras entre otros. En la presente propuesta educativa, proponemos un conjunto de medidas prácticas y sencillas que los docentes y especialistas, pueden aplicar con los ACNEAE que pueden encontrar con más frecuencia en las aulas. Todo ello con el fin de atender a sus necesidades de la mejor forma posible en el marco de la legislación vigente.
Palabras clave: acneae, escuela, diversidad, alumnos, factores personales, socioculturales, religiosos, étnicos, geográficos, capacidad intelectual, psíquica, sensorial, motora, propuesta, medida prácticas

Title: An educational proposal with practical and simple measures that teachers and specialists can apply with the ACNEAE students found frequently in classrooms
Abstract:
Nowadays, in our schools, we are witnessing a reality of great diversity among students. A diversity of personal, sociocultural, religious, ethnic or geographical factors, as well as intellectual, psychic, sensorial and motor abilities among others. This educational proposal proposes a set of practical and simple measures that teachers and specialists can apply with the ACNEAE students found frequently in classrooms. All this in order to meet their needs in the best possible way within the framework of current legislation.
Keywords: acneae, school, diversity, personal, sociocultural, religious, ehnic or geographical factors, intelectual, psychic, sensorial and motor abilities, proposal, practical measures


Artículo completo [PDF]:
"Medidas ordinarias y prácticas dirigidas a los ACNEAE más frecuentes en el aula de educación primaria"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "Medidas ordinarias y prácticas dirigidas a los ACNEAE más frecuentes en el aula de educación primaria"

Revista completa [PDF]:
"Medidas ordinarias y prácticas dirigidas a los ACNEAE más frecuentes en el aula de educación primaria" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_102_ene.pdf
 
 
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