PublicacionesDidácticas - publicacionesdidacticas.com - Publicaciones Didácticas
Nº 104 | Marzo 2019
Edición digital mensual gratuita
ISSN 1989-7073
Depósito Legal: H-336-2010
REVISTA PROFESIONAL DE DOCENCIA Y RECURSOS DIDÁCTICOS  
Menú



Índice de artículos

Ficha de artículo

Esta es la ficha de un artículo de PublicacionesDidacticas.com. Debajo de los datos del artículo encontrará los enlaces al artículo individual, bibliografía y revista completa.
Esta ficha pertenece al Índice general de artículos de PublicacionesDidacticas.com, consulte la sección Hemeroteca para tener acceso a cada número completo de la revista digital en formato PDF.

Programa de Estimulación Cognitiva para el trabajo de la atención en el aula de Educación Infantil

Programa de Estimulación Cognitiva para el trabajo de la atención en el aula de Educación Infantil

(Maestra. Especialidad en Educación Infantil y Primaria con Mención en Lengua Extranjera Inglés. Maestra en Educación Infantil y Primaria)
PublicacionesDidacticas Nº102  |  Enero 2019  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 413 a 420  |  Código PD: 102119  |  DOI: N/A
Recibido 2018-11-23; Aceptado 2018-11-29; Publicado

Público: Maestros de Educación Infantil y Primaria
Materia: Desarrollo cognitivo. Psicología Evolutiva y de la Educación
Idioma: Español

Título: Programa de Estimulación Cognitiva para el trabajo de la atención en el aula de Educación Infantil
Resumen:
El sistema nervioso central comienza a desarrollarse desde que nacemos y es de vital importancia estimularlo desde edades tempranas con el fin de mejorar futuros aprendizajes significativos. Es esencial entrenar las habilidades cognoscitivas desde el inicio, y la escuele supone un entorno propicio para ello por ser un agente de socialización en el que el niño pasa gran parte de su vida. Esto se puede alcanzar por medio de Programas de Estimulación Cognitiva. Este artículo presenta un programa centrado en la atención y usa fichas, la meditación y juegos como recursos y estrategias metodológicas para lograr dicho fin.
Palabras clave: atención, programa de estimulación cognitiva, educación infantil, desarrollo cognitivo, aprendizaje significativo

Title: Cognitive Stimulation Programme about attention in Pre-school Education
Abstract:
The central nervous system begins to develop from birth and it is paramount to stimulate it from early ages to promote future meaningul learning. It is essential to promote cognitive skills from the very beginning, and schools seem to be the perfect scenario for this, given that children spend most of their lives in them and these are socialising agents. This can be achieved by means of Cognitive Stimulation Programmes. This article presents a programme centred on attention and uses worksheets, meditation and games as methodological resources and strategies.
Keywords: attention, cognitive stimulation programme, pre-school education, cognitive development, meaningful learning


Artículo completo [PDF]:
"Programa de Estimulación Cognitiva para el trabajo de la atención en el aula de Educación Infantil"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "Programa de Estimulación Cognitiva para el trabajo de la atención en el aula de Educación Infantil"

Revista completa [PDF]:
"Programa de Estimulación Cognitiva para el trabajo de la atención en el aula de Educación Infantil" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_102_ene.pdf
 
 
ISSN 1989-7073 Latindex
JournalTOCs
Dulcinea
Recolecta
OAI - Open Archives Initiative
Licencia Creative Commons
Free Cultural Works Open Access Google Scholar
 © 2019 PublicacionesDidácticas - info@publicacionesdidacticas.com - publicacionesdidacticas.com | Aviso legal | Condiciones de envío y publicación de artículos | ISSN 1989-7073