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Nº 104 | Marzo 2019
Edición digital mensual gratuita
ISSN 1989-7073
Depósito Legal: H-336-2010
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Necesidades educativas especiales: una aproximación a las dificultades sensoriales, motóricas y cognitivas del niño

Necesidades educativas especiales: una aproximación a las dificultades sensoriales, motóricas y cognitivas del niño

(Maestra con especialidad en Educación Infantil. Maestra de Educación Infantil y Educación Primaria)
PublicacionesDidacticas Nº102  |  Enero 2019  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 189 a 196  |  Código PD: 102055  |  DOI: N/A
Recibido 2018-11-12; Aceptado 2018-11-27; Publicado

Público: Maestros de Educación especial, pedagógos y psicólogos
Materia: Educación Especial
Idioma: Español

Título: Necesidades educativas especiales: una aproximación a las dificultades sensoriales, motóricas y cognitivas del niño
Resumen:
La educación especial, debe favorecer la integración tanto dentro de la sociedad como dentro del ámbito escolar de aquellos sujetos que presenten necesidades educativas especiales. Para ello desde la escuela se deben poner en marcha unas estrategias metodológicas y didácticas adecuadas a cada uno de estos sujetos, estrategias que permitan superar los obstáculos que cada alumno trae consigo y de esta manera contribuir a la adquisición de los conocimientos, normas y reglas para la vida en sociedad. Como docentes debemos lograr una verdadera integración y ayudar a las personas con dificultades a mejorar en su proceso educativo y de formación.
Palabras clave: educación especial, integración, discapacidad, educación

Title: Special educational needs: an approach to the sensory, motor and cognitive difficulties of the child
Abstract:
Special education should favor the integration both within society and within the school environment of those subjects who present special educational needs. For this purpose, from the school, methodological and didactic strategies must be put in place that are appropriate to each of these subjects, strategies that overcome the obstacles that each student brings with them and in this way contribute to the acquisition of knowledge, norms and rules for life in society. As teachers we must achieve true integration and help people with difficulties improve their educational and training process.
Keywords: special education, integration, disability, education


Artículo completo [PDF]:
"Necesidades educativas especiales: una aproximación a las dificultades sensoriales, motóricas y cognitivas del niño"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "Necesidades educativas especiales: una aproximación a las dificultades sensoriales, motóricas y cognitivas del niño"

Revista completa [PDF]:
"Necesidades educativas especiales: una aproximación a las dificultades sensoriales, motóricas y cognitivas del niño" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_102_ene.pdf
 
 
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