Educar por proyectos en Educación Infantil

PublicacionesDidacticas Nº102  |  Enero 2019  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 147 a 152  |  Código PD: 102044  |  DOI: N/A
Recibido 2018-11-08; Aceptado 2018-12-10; Publicado 2018-12-25

Público: Maestros de Educación Infantil
Materia: Didáctica
Idioma: Español

Título: Educar por proyectos en Educación Infantil
Resumen:
Son diversas las estrategias metodológicas que existen para llevar a cabo el proceso de enseñanza y aprendizaje en la etapa de Educación Infantil. Resulta importante para los docentes una formación continua que permita ir conociendo cada una de ellas, así como las ventajas e inconvenientes a tener en cuenta con la finalidad de utilizar aquella que más se adapte a las características de cada grupo de alumnos. En este artículo, se profundizará en la enseñanza y aprendizaje a través de proyectos y de las ventajas y limitaciones que estos aportan al aula y cómo ponerlos en práctica.
Palabras clave: educación infantil, proyectos, estrategias metodológicas, aprendizaje significativo

Title: Educate for projects in Early Childhood Education
Abstract:
There are different methodological strategies that exist to carry out the process of teaching and learning in the stage of early childhood education. It is important for teachers a continuous training in order to know each one of them, as well as the advantages and disadvantages to take into account in order to use one that suits the characteristics of each group of students. In this article, it will deepen in the teaching and learning through projects and the advantages and disadvantages that they bring to the classroom and how to put them into practice.
Keywords: early childhood education, projects, methodological strategies, meaningful learning


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"Educar por proyectos en Educación Infantil"
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