We need a change. Teachers' perspectives about textbooks

PublicacionesDidacticas Nº101  |  Diciembre 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 621 a 638  |  Código PD: 101201  |  DOI: N/A
Recibido 2018-10-29; Aceptado 2018-11-07; Publicado 2018-11-25

Público: Profesores de Educación Primaria
Materia: Educación
Idioma: Inglés

Title: We need a change. Teachers' perspectives about textbooks
Abstract:
The present work is about an investigation whose objective is to know the perspectives on textbooks in English classes, which teachers who are in the classrooms nowadays have. The sample was formed by six teachers from two different schools. The collection of information was carried out through an interview applied to the six participants of the study. It was intended to know the different perspectives of teachers through the sixteen questions of which the interview was composed. Finally, the main result was that the teachers interviewed were not in favor of using the textbook in the English classroom.
Keywords: textbooks, english, education, second language, teachers

Título: Necesitamos un cambio: perspectivas de los profesores sobre los libros de texto
Resumen:
El presente trabajo versa sobre una investigación la cual tiene como objetivo conocer las perspectivas sobre los libros de texto en las clases de inglés. La muestra ha estado formada por seis profesores de dos centros distintos. La recogida de información se llevó a cabo a través de una entrevista. Con ella se pretendía conocer las distintas perspectivas de los docentes a través de las dieciséis preguntas de las cuáles se componía la entrevista. Finalmente, como resultado principal se comprobó que los docentes entrevistados no eran partidarios del uso del libro de texto en el aula de inglés.
Palabras clave: libros de texto, inglés, educación, segunda lengua, docentes


Artículo completo [PDF]:
"Necesitamos un cambio: perspectivas de los profesores sobre los libros de texto"
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