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Nº 101 | Diciembre 2018
Edición digital mensual gratuita
ISSN 1989-7073
Depósito Legal: H-336-2010
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Flipped Classroom, Aprendizaje Basado en Proyectos y Mobile Learning como modelo metodológico en Educación Primaria

Flipped Classroom, Aprendizaje Basado en Proyectos y Mobile Learning como modelo metodológico en Educación Primaria

(Graduado en Magisterio de Educación Primaria con Mención en Pedagogía Terapéutica. Maestro de Educación Primaria)
PublicacionesDidacticas Nº101  |  Diciembre 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 459 a 484  |  Código PD: 101127  |  DOI: N/A
Recibido 2018-10-21; Aceptado 2018-10-31; Publicado

Público: Maestros de Educación Primaria
Materia: Ciencias de la Naturaleza
Idioma: Español

Título: Flipped Classroom, Aprendizaje Basado en Proyectos y Mobile Learning como modelo metodológico en Educación Primaria
Resumen:
Proponemos una metodología educativa en la que convergen tres metodologías emergentes como son Flipped Classroom, Aprendizaje Basado en Proyectos y Mobile Learning, con el propósito de realizar una reflexión personal sobre el posible potencial que puede tener la convergencia de las ventajas que ofrece cada modelo de enseñanza y aprendizaje. De esta manera, unimos el concepto de aula invertida, la realización de proyectos y el uso de la tecnología para plantear procesos de aprendizaje adecuados a la realidad del aula en la que nos encontremos.
Palabras clave: aula invertida, aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje móvil, trae tu propio dispositivo (byod), innovación metodológica,

Title: Flipped Classroom, Proyect Based Learning and Mobile Learning as methodological model in Primary Education Schools
Abstract:
We propose an educational methodology in which three emerging methodologies converge, such as Flipped Classroom, Project Based Learning and Mobile Learning, with the purpose of realize a personal reflection on the potential that the convergence of the advantages offered may have about each model of teaching and learning. In this way, we combine the concept of an inverted classroom, the realization of projects and the use of technology to propose appropriate learning processes to the reality of the classroom in which we find ourselves.
Keywords: flipped classroom, proyect based learning, mobile learning, bring your own device (byod), methodological innovation


Artículo completo [PDF]:
"Flipped Classroom, Aprendizaje Basado en Proyectos y Mobile Learning como modelo metodológico en Educación Primaria"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "Flipped Classroom, Aprendizaje Basado en Proyectos y Mobile Learning como modelo metodológico en Educación Primaria"

Revista completa [PDF]:
"Flipped Classroom, Aprendizaje Basado en Proyectos y Mobile Learning como modelo metodológico en Educación Primaria" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_101_dic.pdf
 
 
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