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Nº 101 | Diciembre 2018
Edición digital mensual gratuita
ISSN 1989-7073
Depósito Legal: H-336-2010
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Estrés parental y estrategias de afrontamiento en familias de estudiantes con dislexia entre 6 y 14 años en la Región de Murcia

Estrés parental y estrategias de afrontamiento en familias de estudiantes con dislexia entre 6 y 14 años en la Región de Murcia

(Maestra, especialista en de Educación Especial, Licenciada en Psicopedagogía y Máster en Dificultades de Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje. Maestra de Pedagogía Terapéutica)
(Doctora en Psicología. Profesora Universitaria)
PublicacionesDidacticas Nº101  |  Diciembre 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 334 a 363  |  Código PD: 101116  |  DOI: N/A
Recibido 2018-10-18; Aceptado 2018-11-02; Publicado

Público: Profesionales y especialistas cuya labor esté relacionada con la atención a la diversidad, como son maestros, psicopedagogos, psicólogos, etc. Así como familias con un miembro con necesidades específi
Materia: Dislexia
Idioma: Español

Título: Estrés parental y estrategias de afrontamiento en familias de estudiantes con dislexia entre 6 y 14 años en la Región de Murcia
Resumen:
El objetivo principal del estudio es evaluar y analizar los niveles de estrés parental en familias de niños y adolescentes con edades entre 6 y 14 años, con dificultades específicas de aprendizaje asociadas a dislexia de la Región de Murcia. La muestra está formada por 22 participantes. Los resultados han sido analizados desde dos perspectivas, por un lado, según la edad de los menores (de 6 a 10 años y de 11 a 14 años) y por otro, según el informante (padre y madre). Los resultados obtenidos nos aportan información interesante en relación a los objetivos e hipótesis planteadas.
Palabras clave: dislexia, familia, estrés parental, estrategias de afrontamiento

Title: Parental stress and coping strategies in families of students with dislexia between 6 and 14 years in the Region of Murcia
Abstract:
The main objective of this study is to evaluate and analyse the levels of parental stress in families of children and adolescents aged between 6 and 14 with specific learning difficulties associated with dyslexia in the Region of Murcia. The sample is made up of 22 participants. The results have been analysed from two perspectives, on the one hand, according to the age of the children (6 to 10 years and 11 to 14 years) and on the other, according to the informant (father and mother). The results obtained provide us with interesting information regarding the objectives and hypotheses proposed.
Keywords: dyslexia, family, parental stress, coping strategies


Artículo completo [PDF]:
"Estrés parental y estrategias de afrontamiento en familias de estudiantes con dislexia entre 6 y 14 años en la Región de Murcia"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "Estrés parental y estrategias de afrontamiento en familias de estudiantes con dislexia entre 6 y 14 años en la Región de Murcia"

Revista completa [PDF]:
"Estrés parental y estrategias de afrontamiento en familias de estudiantes con dislexia entre 6 y 14 años en la Región de Murcia" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_101_dic.pdf
 
 
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