Aspectos teórico-prácticos a propósito de la implementación de un programa de mediación en centros educativos

PublicacionesDidacticas Nº101  |  Diciembre 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 192 a 195  |  Código PD: 101070  |  DOI: N/A
Recibido 2018-10-09; Aceptado 2018-10-15; Publicado 2018-11-25

Público: Departamento de Orientación; Equipos de Orientación; Jefatura de Estudios
Materia: Orientación Educativa
Idioma: Español

Título: Aspectos teórico-prácticos a propósito de la implementación de un programa de mediación en centros educativos
Resumen:
En este artículo se exponen aspectos teórico-prácticos que tienen que tenerse en cuenta para la implementación de un programa de mediación. En primer lugar, es necesario elegir un modelo de mediación. En base a este modelo se crearán los equipos de mediación y se detallará el proceso de mediación. Posteriormente, se especifican las fases para la puesta en marcha de un programa de mediación y, finalmente, se hace referencia a la evaluación del mismo.
Palabras clave: mediación, resolución de conflictos, orientación escolar

Title: Theoretical-practical aspects regarding the implementation of a mediation program in educational centers
Abstract:
In this article, theoretical-practical aspects that need to be considered for the implementation of a mediation program are exposed. First, it is necessary to choose a mediation model. Based on this model, the mediation groups will be created. In another section of the article, the mediation process is also detailed. Subsequently, the phases for the implementation of a mediation program are specified. Finally, a brief reference about evaluation is metioned.
Keywords: mediation, conflict resolution, counselling


Artículo completo [PDF]:
"Aspectos teórico-prácticos a propósito de la implementación de un programa de mediación en centros educativos"
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"Aspectos teórico-prácticos a propósito de la implementación de un programa de mediación en centros educativos" en revista completa
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