Sistema de enseñanza de lenguas extranjeras en la etapa de Educación Infantil en el CARM

PublicacionesDidacticas Nº101  |  Diciembre 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 55 a 59  |  Código PD: 101015  |  DOI: N/A
Recibido 2018-10-02; Aceptado 2018-10-09; Publicado 2018-11-25

Público: Educación Infantil
Materia: Educación Infantil
Idioma: Español

Título: Sistema de enseñanza de lenguas extranjeras en la etapa de Educación Infantil en el CARM
Resumen:
En el marco de la Unión Europea (UE), la diversidad lingüística es una realidad, por lo que la capacidad de comunicación en varias lenguas se considera indispensable y una prioridad. Asimismo fija el fomento del plurilingüismo como un objetivo irrenunciable para la construcción de un proyecto europeo, para que los estudiantes se desenvuelvan con fluidez al menos en una primera lengua extranjera, cuyo nivel resulta decisivo para favorecer la empleabilidad y las ambiciones profesionales. Por la gran importancia de la enseñanza de lenguas extranjeras, el presente artículo desarrolla la aplicación de dicho sistema de enseñanza en Educación Infantil.
Palabras clave: sistema de enseñanza de lenguas extranjeras, educación infantil, objetivos, metodología, segunda lengua, enseñanza bilingüe, enseñanza plurilingüe

Title: Foreign languages teaching system during the foundation stages
Abstract:
In the framework of the European Union (EU) linguistic diversity is a reality, therefore the ability to communicate in various languages is considered an essential priority. Additionaly, it establishes the promotion of multilingualism as a fundamental objective for the construction of an European project, in order for students to be fluent in at least one foreign language, with his or her level being determinant to favour his or her employability and professional ambitions. Given the great importance of the teaching of foreign languages, the present article focuses on the application of said education system during the foundation stages.
Keywords: foreign languages teaching system, foundation stages, objectives, methodology, second language, bilingual teaching, multilingual teaching


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