Estrategias para mejorar la comunicación y el lenguaje del alumnado

PublicacionesDidacticas Nº100  |  Noviembre 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 387 a 396  |  Código PD: 100110  |  DOI: N/A
Recibido 2018-09-20; Aceptado 2018-09-25; Publicado 2018-10-25

Público: Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica
Materia: Lenguajes: Comunicación y representación; Lengua Castellana y Literatura
Idioma: Español

Título: Estrategias para mejorar la comunicación y el lenguaje del alumnado
Resumen:
La comunicación y el lenguaje se pueden considerar como la habilidad o capacidad que tiene una persona para comprender y utilizar el lenguaje. El lenguaje se aprende por imitación gracias a las interacciones con el resto de personas, siempre que se den unas condiciones idóneas para que ocurra: un nivel madurativo adecuado, un contexto sociofamiliar rico en estímulos lingüísticos, feed-back por parte de los adultos... A continuación, se presentan una serie de estrategias que pueden utilizarse para estimular el desarrollo del lenguaje de un niño y/o mejorar las dificultades lingüísticas de aquellos que lo necesiten.
Palabras clave: estrategias, comunicación, lenguaje, alumnado

Title: Strategies to improve student communication and language
Abstract:
Communication and language can be considered as the ability of a person to understand and use language. The language is learned by imitation thanks to interactions with other people, provided that there are suitable conditions for it to occur: an adequate maturational level, a socio-familiar context rich in linguistic stimuli, feed-back by adults. Now, we present a series of strategies that can be used to stimulate the development of a child's language and/or improve the language difficulties of those who need it.
Keywords: strategies, communication, language, students


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"Estrategias para mejorar la comunicación y el lenguaje del alumnado"
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