PublicacionesDidácticas - publicacionesdidacticas.com - Publicaciones Didácticas
Nº 101 | Diciembre 2018
Edición digital mensual gratuita
ISSN 1989-7073
Depósito Legal: H-336-2010
REVISTA PROFESIONAL DE DOCENCIA Y RECURSOS DIDÁCTICOS  
Menú



Índice de artículos

Ficha de artículo

Esta es la ficha de un artículo de PublicacionesDidacticas.com. Debajo de los datos del artículo encontrará los enlaces al artículo individual, bibliografía y revista completa.
Esta ficha pertenece al Índice general de artículos de PublicacionesDidacticas.com, consulte la sección Hemeroteca para tener acceso a cada número completo de la revista digital en formato PDF.

Identificación del concepto de dificultades de aprendizaje de contenido curricular, causas y tipos de dificultades de aprendizaje en las distintas áreas curriculares

Identificación del concepto de dificultades de aprendizaje de contenido curricular, causas y tipos de dificultades de aprendizaje en las distintas áreas curriculares

(Maestro. Especialidad en Educación Primaria)
PublicacionesDidacticas Nº100  |  Noviembre 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 25 a 28  |  Código PD: 100013  |  DOI: N/A
Recibido 2018-09-04; Aceptado 2018-09-14; Publicado

Público: Maestros y profesores
Materia: Educación
Idioma: Español

Título: Identificación del concepto de dificultades de aprendizaje de contenido curricular, causas y tipos de dificultades de aprendizaje en las distintas áreas curriculares
Resumen:
Actualmente las dificultades de aprendizaje siguen siendo un ámbito ampliamente tratado en la investigación educativa y forma parte de la formación del profesorado. Pero además es un foco de preocupación constante tanto en el ámbito educativo como familiar. Es por ello, que a continuación se aborda una mirada educativa sobre cómo conceptualizar la temática de las dificultades en el aprendizaje de los distintos contenidos curriculares abordando dos puntos fundamentales: dónde se sitúa el origen y cuáles podrían ser dichas dificultades.
Palabras clave: dificultades de aprendizaje, causas y tipos

Title: Identification of the concept of learning difficulties of curricular content, causes and types of learning difficulties in the different curricular areas
Abstract:
Currently, learning difficulties continue to be a subject that is widely discussed in educational research and forms part of teacher training. But it is also a focus of constant concern both in the educational and family environment. For this reason, an educational perspective on how to conceptualize the topic of the difficulties in learning the different curricular contents is addressed, addressing two fundamental points: where the origin is located and what could be said difficulties.
Keywords: learning difficulties, causes and types


Artículo completo [PDF]:
"Identificación del concepto de dificultades de aprendizaje de contenido curricular, causas y tipos de dificultades de aprendizaje en las distintas áreas curriculares"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "Identificación del concepto de dificultades de aprendizaje de contenido curricular, causas y tipos de dificultades de aprendizaje en las distintas áreas curriculares"

Revista completa [PDF]:
"Identificación del concepto de dificultades de aprendizaje de contenido curricular, causas y tipos de dificultades de aprendizaje en las distintas áreas curriculares" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_100_nov.pdf
 
 
ISSN 1989-7073 Latindex
JournalTOCs
Dulcinea
Recolecta
OAI - Open Archives Initiative
Licencia Creative Commons
Free Cultural Works Open Access Google Scholar
 © 2018 PublicacionesDidácticas - info@publicacionesdidacticas.com - publicacionesdidacticas.com | Aviso legal | Condiciones de envío y publicación de artículos | ISSN 1989-7073