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Nº 101 | Diciembre 2018
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ISSN 1989-7073
Depósito Legal: H-336-2010
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Diseño de una propuesta de aula con un enfoque interdisciplinar: estudio de sedimentos fluviales con apoyo de las matemáticas y exposición de los resultados en inglés

Diseño de una propuesta de aula con un enfoque interdisciplinar: estudio de sedimentos fluviales con apoyo de las matemáticas y exposición de los resultados en inglés

(Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas)
PublicacionesDidacticas Nº99  |  Octubre 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 273 a 292  |  Código PD: 099096  |  DOI: N/A
Recibido 2018-08-20; Aceptado 2018-08-24; Publicado

Público: Educación secundaria
Materia: Biología y Geología
Idioma: Español

Título: Diseño de una propuesta de aula con un enfoque interdisciplinar: estudio de sedimentos fluviales con apoyo de las matemáticas y exposición de los resultados en inglés
Resumen:
El presente TFM desarrolla una propuesta interdisciplinar para implementar con alumnos de Educación Secundaria. Mediante la actividad diseñada se trabajan áreas muy diversas como son la Geología, las Matemáticas y la lengua inglesa. El objetivo es introducir al alumnado en el trabajo interdisciplinar que se lleva a cabo en ciencia y la contribución al desarrollo de competencias para la vida y valores, a través del trabajo del método científico y el trabajo cooperativo.
Palabras clave: interdisciplinariedad, competencias clave, método científico

Title: Design of a classroom proposal with an interdisciplinary approach: study of fluvial sediments with the support of mathematics and exposure of results in English
Abstract:
The present TFM develops an interdisciplinary proposal to implement with Secondary Education students. Through the designed activity we work very diverse areas such as Geology, Mathematics and the English language. The objective is to introduce the students to the interdisciplinary work that is carried out in science and the contribution to the development of competences for life and values, through the work of the scientific method and the cooperative work.
Keywords: interdisciplinarity, key competences, scientific method


Artículo completo [PDF]:
"Diseño de una propuesta de aula con un enfoque interdisciplinar: estudio de sedimentos fluviales con apoyo de las matemáticas y exposición de los resultados en inglés"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "Diseño de una propuesta de aula con un enfoque interdisciplinar: estudio de sedimentos fluviales con apoyo de las matemáticas y exposición de los resultados en inglés"

Revista completa [PDF]:
"Diseño de una propuesta de aula con un enfoque interdisciplinar: estudio de sedimentos fluviales con apoyo de las matemáticas y exposición de los resultados en inglés" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_099_oct.pdf
 
 
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