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Nº 101 | Diciembre 2018
Edición digital mensual gratuita
ISSN 1989-7073
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TDAH: Propuesta de acción educativa y familiar para atender, mejorar y fortalecer la autoestima del niño/a

TDAH: Propuesta de acción educativa y familiar para atender, mejorar y fortalecer la autoestima del niño/a

(Maestro. Especialidad en Educación Primaria)
PublicacionesDidacticas Nº99  |  Octubre 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 233 a 241  |  Código PD: 099087  |  DOI: N/A
Recibido 2018-08-16; Aceptado 2018-08-22; Publicado

Público: Profesorado de Educación Primaria
Materia: Educación
Idioma: Español

Título: TDAH: Propuesta de acción educativa y familiar para atender, mejorar y fortalecer la autoestima del niño/a
Resumen:
El presente estudio lleva a cabo una intervención con un alumno de siete años que presenta TDAH combinado. Tras la recogida de información se aplica un programa para mejorar la relación social del niño. Así este estudio, trata de valorar si las habilidades adquiridas a través de un programa de entrenamiento para eliminar o disminuir algunas conductas negativas pueden ser transferidas a diferentes contextos de actividad. Para ello, se ha tenido en cuenta mejorar sus habilidades emocionales, la utilización de técnicas de autoevaluación reforzada y el entrenamiento en habilidades sociales.
Palabras clave: tdah, autoestima, competencia social, intervención, acción educativa y familiar

Title: ADHD: PROPOSAL OF EDUCATIONAL AND FAMILY ACTION TO ATTEND, IMPROVE AND STRENGTHEN THE CHILD'S SELF-ESTEEM
Abstract:
The present study carries out an intervention with a seven-year-old student who has combined ADHD. After the collection of information a program is applied to improve the social relationship of the child. So this study, tries to assess whether the skills acquired through a training program to eliminate or reduce some negative behaviors can be transferred to different activity contexts. For this, it has been taken into account to improve their emotional skills, the use of reinforced self-evaluation techniques and training in social skills.
Keywords: tdah, autoestima, competencia social, intervención, acción educativa y familiar


Artículo completo [PDF]:
"TDAH: Propuesta de acción educativa y familiar para atender, mejorar y fortalecer la autoestima del niño/a"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "TDAH: Propuesta de acción educativa y familiar para atender, mejorar y fortalecer la autoestima del niño/a"

Revista completa [PDF]:
"TDAH: Propuesta de acción educativa y familiar para atender, mejorar y fortalecer la autoestima del niño/a" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_099_oct.pdf
 
 
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