Proyecto”Mis palabras, mis pensamientos”. Estrategias metodológicas para mejorar la expresión y la comunicación oral. Etapa de Educación Primaria

PublicacionesDidacticas Nº99  |  Octubre 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 160 a 165  |  Código PD: 099082  |  DOI: N/A
Recibido 2018-08-15; Aceptado 2018-08-20; Publicado 2018-09-25

Público: Maestros de educación primaria e infantil
Materia: Educación
Idioma: Español

Título: Proyecto”Mis palabras, mis pensamientos”. Estrategias metodológicas para mejorar la expresión y la comunicación oral. Etapa de Educación Primaria
Resumen:
Una de las habilidades lingüísticas que los alumnos deben desarrollar en la etapa de educación primaria, es el lenguaje oral, siendo éste de gran importancia para que lleguen a desenvolverse con éxito en la sociedad del S.XXI. En este articulo trataremos las dificultades que los niños de primaria presentan en la expresión oral y plantearemos un proyecto innovador para poder trabajar dichas dificultades y mejorar,en la medida de lo posible, la comunicación lingüística y la expresión oral del alumnado, siendo conscientes de la importancia que tiene a corto y largo plazo.
Palabras clave: language skills, students, primary school stage, the first century education, oral language, difficulties, project, improve, society

Title: Project"My words,my thoughts"
Abstract:
One of the language skills that students must develop in the primary education stage is oral language, which is of great importance for students in order to successfully develop in the first century society. In this article we will discuss the difficulties that primary children have in oral expression and we will propose a project to work with these difficulties in order to improve, as far as possible, the linguistic communication and the oral expression of the students, being aware of the importance which it has to the short and long term.
Keywords: language skills, students, primary school stage, the first century education, oral language, difficulties, project, improve, society


Artículo completo [PDF]:
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