La coordinación entre la etapa de Educación Infantil y la etapa de Educación Primaria

PublicacionesDidacticas Nº99  |  Octubre 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 82 a 86  |  Código PD: 099059  |  DOI: N/A
Recibido 2018-08-10; Aceptado 2018-09-18; Publicado 2018-09-25

Público: Educación Infantil
Materia: Educación Infantil
Idioma: Español

Título: La coordinación entre la etapa de Educación Infantil y la etapa de Educación Primaria
Resumen:
El primer curso de primaria es percibido por el alumnado como un nuevo reto que debe afrontar y superar, por lo que la adaptación a la nueva situación le llevará un tiempo. Ahora bien, el desarrollo es un proceso continuo y ascendente, que ocurre como resultado de la educación: los logros que se producen en una etapa tienen repercusiones para la siguiente y serán la base de aprendizajes posteriores. Es por ello que a través de la coordinación y continuidad entre EI y EP, debemos conseguir que el paso de una etapa a otra sea continuo, gradual y coherente.
Palabras clave: coordinación, educación primaria, educación infantil, docentes, alumnado, familias, medidas de coordinación, propuestas de mejora

Title: coordination between the foundation and the key stages
Abstract:
The first year of primary education is percieved by the student body as a new challenge that they must face and overcome. Thus, adapting to a new situation will take them some time. The development is an ascendant and continuous process which occurs as a result of education: the achievements that are accomplished during a certain stage have repercussions on the next one, as well as being the base for future learning. Because of this, through coordination and continuity during the foundation and the key stages, we must make the advance through these stages a gradual, continuous and coherent one.
Keywords: coordination, primary education, foundation stages, teachers, student body, families, coordination measures, improvement proposals


Artículo completo [PDF]:
"La coordinación entre la etapa de Educación Infantil y la etapa de Educación Primaria"
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