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Nº 101 | Diciembre 2018
Edición digital mensual gratuita
ISSN 1989-7073
Depósito Legal: H-336-2010
REVISTA PROFESIONAL DE DOCENCIA Y RECURSOS DIDÁCTICOS  
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La mesa de luz como recurso educativo en el aula de Audición y Lenguaje

La mesa de luz como recurso educativo en el aula de Audición y Lenguaje

(Maestra de Educación Primaria con mención en Audición y Lenguaje. Diplomada en Logopedia. Maestra de Audición y Lenguaje)
PublicacionesDidacticas Nº99  |  Octubre 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 35 a 40  |  Código PD: 099038  |  DOI: N/A
Recibido 2018-08-06; Aceptado 2018-08-17; Publicado

Público: Maestros de Audición y Lenguaje, Educación Especial, Educación Infantil y Educación Primaria
Materia: Audición y Lenguaje
Idioma: Español

Título: La mesa de luz como recurso educativo en el aula de Audición y Lenguaje
Resumen:
La mesa de luz inspirada en el enfoque pedagógico Reggio Emilia se considera en la actualidad un recurso educativo con infinitas posibilidades para nuestros alumnos, pues el ambiente que proporcionan invita al niño al asombro, la calma y la atención; a través del estímulo visual el niño descubre, manipula y experimenta. Es por tanto, en este entorno en el que la mesa de luz cobra un valor especial en el que tiene mucho que aportar, pues va a permitir a los alumnos desarrollar todas aquellas habilidades específicas relacionadas con la competencia en comunicación lingüística, desde una perspectiva lúdica y motivadora.
Palabras clave: mesa de luz, audición y lenguaje, aula, experimentación, atención, imaginación, creatividad y competencia en comunicación lingüística

Title: The light table as an educational resource in the Hearing and Language classroom
Abstract:
The table of light inspired by the pedagogical approach Reggio Emilia is considered today an educational resource with infinite possibilities for our students, because the environment they provide invites the child to amazement, calm and attention; Through visual stimulation the child discovers, manipulates and experiments. It is therefore, in this environment in which the table of light takes on a special value in which it has much to contribute, since it will allow the students to develop all those specific skills related to the competence in linguistic communication, from a playful perspective and motivating.
Keywords: table of light, hearing and language, classroom, experimentation, attention, imagination, creativity and competence in linguistic communication


Artículo completo [PDF]:
"La mesa de luz como recurso educativo en el aula de Audición y Lenguaje"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "La mesa de luz como recurso educativo en el aula de Audición y Lenguaje"

Revista completa [PDF]:
"La mesa de luz como recurso educativo en el aula de Audición y Lenguaje" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_099_oct.pdf
 
 
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