Propuesta de análisis del poema “Tu infancia en Menton” de Federico García Lorca

PublicacionesDidacticas Nº97  |  Agosto 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 166 a 172  |  Código PD: 097038  |  DOI: N/A
Recibido 2018-06-11; Aceptado 2018-07-06; Publicado 2018-07-25

Público: Didactica, Literatura, 2º Bachillerato
Materia: Lengua castellana y Literatura
Idioma: Español

Título: Propuesta de análisis del poema “Tu infancia en Menton” de Federico García Lorca
Resumen:
El comentario de texto es una de las prácticas más habituales en el desarrollo de las clases de Lengua Castellana y Literatura de 2º Bachillerato. En efecto, la LOMCE recoge en su Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, la consideración de la competencia literaria como elemento indispensable de la organización de la asignatura. Por este motivo, el siguiente artículo representa una propuesta de comentario literario de uno de los poemas menos analizados de Federico García Lorca, a saber, “Tu infancia en Menton”.
Palabras clave: didáctica, literatura, hermenéutica, lírica, recursos literarios, federico garcía lorca

Title: Proposal of analysis of the poem "Your childhood in Menton" by Federico García Lorca
Abstract:
The text commentary is one of the most habitual practices in the development of the classes of Spanish Language and Literature of 2º Bachillerato. LOMCE, in its Royal Decree 1105/2014, includes the consideration of literary competence as an indispensable element of the organization of the subject: "The subject Spanish Language and Literature aims to develop the competition Communicative of students, understood in all its aspects: pragmatic, linguistic, sociolinguistic and literary. For these reasons, the following article represents a proposal for a literary commentary on one of the least analyzed poems by Federico García Lorca, namely "Your childhood in Menton".
Keywords: didactics, literature, hermeneutics, lyric, literary resources, federico garcía lorca


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