Implementación de las Tic en Educación Física: ventajas, limitaciones y nuevas tendencias educativas

PublicacionesDidacticas Nº97  |  Agosto 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 20 a 26  |  Código PD: 097011  |  DOI: N/A
Recibido 2018-06-05; Aceptado 2018-06-22; Publicado 2018-07-25

Público: Maestros/as de Educación Física
Materia: Educación Física
Idioma: Español

Título: Implementación de las Tic en Educación Física: ventajas, limitaciones y nuevas tendencias educativas
Resumen:
Desde su origen, las Tic han sido consideradas una amenaza para la práctica de actividad física y, por ende, para el área de Educación Física y los hábitos saludables que esta materia fomenta. No obstante, son muchos los docentes que han destruido esta clásica enemistad y han introducido las Tic en la Educación Física de manera justificada. Esta renovación puede ser muy positiva, si bien precisa del buen hacer del docente, pues debe introducir las Tic de forma efectiva para lograr dos fines principales: facilitar el trabajo de los distintos tipos de contenidos y aumentar el tiempo de práctica física.
Palabras clave: educación física, tic, beneficios, limitaciones, nuevas tendencias educativas

Title: Implementation of ICT in Physical Education: advantages, limitations and new educational trends
Abstract:
From its earliest days, ICT have been considered a threat to the practice of physical activity and, therefore, for the area of Physical Education and the healthy habits that this subject promotes. However, there are many teachers who have destroyed this classic enmity and they have introduced justifiably the ICT in PE. This renewal can be very positive, although it requires a great effort from the teacher, as he must introduce the ICT to achieve two purposes: to facilitate the work of different type of contents and to increase the time of physical practice.
Keywords: physical education, ict, benefits, limitations, new educational trends


Artículo completo [PDF]:
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