Manejo de la ansiedad en el ámbito educativo

PublicacionesDidacticas Nº96  |  Julio 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 614 a 616  |  Código PD: 096153  |  DOI: N/A
Recibido 2018-05-30; Aceptado 2018-06-04; Publicado 2018-06-25

Público: Orientadores de primaria y secundaria y tutores
Materia: Tutoria
Idioma: Español

Título: Manejo de la ansiedad en el ámbito educativo
Resumen:
Los trastornos de ansiedad son una de las patologías más frecuentes en la infancia y adolescencia, por lo que es muy probable que en el aula haya algún alumno que lo padezca. Muchas veces los síntomas pasan inadvertidos para padres, pediatras y profesores. Por eso la presencia de síntomas físicos (mal estar general, mareos) o bajada en el rendimiento escolar, entre otros, deberían advertir al profesorado para valorar estos síntomas que a veces son indicativos de sintomatología ansiosa. El diagnóstico debe ser confirmado por los servicios sanitarios. Desde el ámbito educativo se puede promover estrategias para mejorar la sintomatología ansiosa.
Palabras clave: ansiedad, educación

Title: Management of anxiety in education
Abstract:
Anxiety disorders are one of the most frequent pathologies in childhood and adolescence, so it is very likely that there are some students in the classroom who suffer from it. Symptoms often go unnoticed by parents, pediatricians and teachers. For this reason, the presence of physical symptoms (general ill health, dizziness) or a drop in school performance, among others, should warn teachers to assess these symptoms, which are sometimes indicative of anxious symptomatology. The diagnosis must be confirmed by the health services. School system can promote strategies to improve anxiety symptoms.
Keywords: anxiety, education


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"Manejo de la ansiedad en el ámbito educativo"
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