Se utiliza el arte contemporáneo en el aula de Educación Infantil como fomento de la creatividad

PublicacionesDidacticas Nº96  |  Julio 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 287 a 291  |  Código PD: 096081  |  DOI: N/A
Recibido 2018-05-17; Aceptado 2018-06-06; Publicado 2018-06-25

Público: Todo tipo de público
Materia: Arte
Idioma: Español

Título: Se utiliza el arte contemporáneo en el aula de Educación Infantil como fomento de la creatividad
Resumen:
El presente artículo tiene como finalidad saber si “se utiliza el arte contemporáneo en el aula de Educación infantil como fomento de la creatividad”. Nuestra experiencia en el aula de Educación Infantil nos muestra que realmente los docentes, en su gran mayoría, no le sacamos todo el partido posible al arte contemporáneo. Y yendo más allá, que las escasas veces que lo trabajamos lo hacemos a través de materiales y técnicas poco innovadoras y obsoletas por lo cual no incitan a fomentar la creatividad.
Palabras clave: arte contemporáneo, educación infantil, creatividad y docente

Title: Use contemporary art in the classroom of Early Childhood Education as an encouragement of creativity
Abstract:
The present article has as objective to determine if “Contemporary Art is used to promote the creativity in nursery education”. Our experiences among nursery education classes show us that in reality, the majority of the teachers do not make the most of contemporary art and go further on. Actually, the few times when they actually work with it, they do it through materials and techniques that are poorly innovative and obsolete and therefore they do not tend to encourage and stimulate creativity.
Keywords: contemporary art, nursery education, creativity and teacher


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