Aprendizaje basado en investigación: gráficos de movimiento

PublicacionesDidacticas Nº96  |  Julio 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 187 a 192  |  Código PD: 096052  |  DOI: N/A
Recibido 2018-05-09; Aceptado 2018-06-05; Publicado 2018-06-25

Público: 4º de ESO
Materia: Ciencias aplicadas a la actividad profesional
Idioma: Español

Título: Aprendizaje basado en investigación: gráficos de movimiento
Resumen:
El análisis de gráficos es un aspecto muy relevante de la formación científica y representa una tarea que al alumnado no siempre le resulta sencilla. Estudiamos el movimiento de caída de graves en diferentes medios y analizamos los datos recogidos por medio de una secuencia de fotogramas utilizando recursos tecnológicos a nuestro alcance. El enfoque utilizado es el aprendizaje por investigación. A partir de una pregunta inicial los alumnos idearán un método para dar respuesta a la cuestión planteada. Deberán recoger datos y representarlos a fin de extraer conclusiones. La forma de las gráficas será objeto de un análisis detallado.
Palabras clave: aaprendizaje basado en investigación, gráficos, interpretación, movimiento

Title: Research-based learning: motion graphics
Abstract:
Graphic analysis is a very important aspect of scientific education and represents a task that students do not always find easy. We study the movement of bass fall in different media and analyze the collected data by means of a sequence of frames using technological resources within our reach. The approach used is learning by research. Starting with an initial question, students will devise a method to answer the question. They must collect data and represent them in order to draw conclusions. The shape of the graphs will be the object of a detailed analysis.
Keywords: research-based learning, graphics, interpretation, movement


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"Aprendizaje basado en investigación: gráficos de movimiento"
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