Convivencia de dos comunidades educativas: propuesta previa a un proceso de fusión de dos centros

PublicacionesDidacticas Nº96  |  Julio 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 142 a 150  |  Código PD: 096035  |  DOI: N/A
Recibido 2018-05-07; Aceptado 2018-05-15; Publicado 2018-06-25

Público: Profesorado
Materia: Organización escolar, Didáctica, Didácticas específicas
Idioma: Español

Título: Convivencia de dos comunidades educativas: propuesta previa a un proceso de fusión de dos centros
Resumen:
Es recomendable que con carácter previo a la fusión de dos centros educativos se desarrollen actividades que favorezcan la conexión entre las comunidades educativas afectadas. El diseño de una jornada de convivencia intercentros es una propuesta en este sentido. Su desarrollo lleva aparejado la participación de profesorado, alumnado y la colaboración de las familias. Las actividades aquí expuestas se organizan en dos fases: La primera articulada en torno a un conjunto de carreras atléticas; y la segunda organizada en base a juegos y pruebas desarrolladas en circuitos diferenciados y específicos.
Palabras clave: organización escolar, didácticas específicas, actividades complementarias y extraescolares

Title: Coexistence of two educational communities: proposal prior to a merger process of two educational centers
Abstract:
It is recommended that prior to the merger of two educational centers, activities that favor the connection between the affected educational communities be developed. The design of a day of inter-center coexistence is a proposal in this sense. Its development involves the participation of teachers, students and the collaboration of families. The activities presented here are organized in two phases: The first is organized around a set of athletic careers; and the second organized based on games and tests developed in differentiated and specific circuits.
Keywords: school organization, specific didactics, complementary and extracurricular activities


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