PublicacionesDidácticas - publicacionesdidacticas.com - Publicaciones Didácticas
Nº 101 | Diciembre 2018
Edición digital mensual gratuita
ISSN 1989-7073
Depósito Legal: H-336-2010
REVISTA PROFESIONAL DE DOCENCIA Y RECURSOS DIDÁCTICOS  
Menú



Índice de artículos

Ficha de artículo

Esta es la ficha de un artículo de PublicacionesDidacticas.com. Debajo de los datos del artículo encontrará los enlaces al artículo individual, bibliografía y revista completa.
Esta ficha pertenece al Índice general de artículos de PublicacionesDidacticas.com, consulte la sección Hemeroteca para tener acceso a cada número completo de la revista digital en formato PDF.

Recreo libre y recreo dirigido: ventajas y desventajas educativas

Recreo libre y recreo dirigido: ventajas y desventajas educativas

(Maestro Especialidad en Ciencias Sociales e Inglés. Director)
PublicacionesDidacticas Nº96  |  Julio 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 6 a 12  |  Código PD: 096001  |  DOI: N/A
Recibido 2018-05-01; Aceptado 2018-05-08; Publicado

Público: Educación Primaria
Materia: Organización escolar
Idioma: Español

Título: Recreo libre y recreo dirigido: ventajas y desventajas educativas
Resumen:
El recreo es el momento de mayor interacción social del alumnado dentro del colegio. La participación libre del alumnado en juegos durante el recreo depende principalmente de los intereses y de las capacidades y habilidades de cada alumno y alumna. Debido a esto, los alumnos con mayores dificultades físicas, cognitivas, sensoriales y emocionales corren el riesgo de exclusión en las actividades de recreo. En este artículo se analiza el concepto del recreo, los tipos de recreos escolares, las características de cada uno, su relación con la inclusión escolar y las ventajas y desventajas del recreo libre y del recreo dirigido.
Palabras clave: recreo dirigido, recreo libre, inclusión escolar, integración,

Title: Directed playground and free playground: advantages and disadvantages
Abstract:
Recess is one of the moments where greater social interaction takes places in schools. The free participation of students in activities and games during recess depends –mainly-on the interests and abilities of each student. Because of this, students with greater physical, cognitive sensory and emotional difficulties take risk of exclusion in recess activities. This article analyzes the concept of recess, the different types of school recess, the characteristics of each one, the relationship between recess and school inclusion and the advantages and disadvantages of directed playground, and free playground.
Keywords: directed playground, free playground, school inclusion, integration,  


Artículo completo [PDF]:
"Recreo libre y recreo dirigido: ventajas y desventajas educativas"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "Recreo libre y recreo dirigido: ventajas y desventajas educativas"

Revista completa [PDF]:
"Recreo libre y recreo dirigido: ventajas y desventajas educativas" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_096_jul.pdf
 
 
ISSN 1989-7073 Latindex
JournalTOCs
Dulcinea
Recolecta
OAI - Open Archives Initiative
Licencia Creative Commons
Free Cultural Works Open Access Google Scholar
 © 2018 PublicacionesDidácticas - info@publicacionesdidacticas.com - publicacionesdidacticas.com | Aviso legal | Condiciones de envío y publicación de artículos | ISSN 1989-7073