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Nº 101 | Diciembre 2018
Edición digital mensual gratuita
ISSN 1989-7073
Depósito Legal: H-336-2010
REVISTA PROFESIONAL DE DOCENCIA Y RECURSOS DIDÁCTICOS  
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El Paisaje Sonoro como recurso didáctico en niños y niñas con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

El Paisaje Sonoro como recurso didáctico en niños y niñas con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

(Maestra. Especialidad en Educación Musical. Maestra de Educación Musical)
PublicacionesDidacticas Nº95  |  Junio 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 398 a 423  |  Código PD: 095090  |  DOI: N/A
Recibido 2018-04-18; Aceptado 2018-04-30; Publicado

Público: Maestros de Música y Primaria
Materia: Educación Musical
Idioma: Español

Título: El Paisaje Sonoro como recurso didáctico en niños y niñas con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
Resumen:
El presente trabajo de fin de grado profundiza en el recurso musical del Paisaje sonoro como propuesta para estimular la concentración, la motivación y cualquier reacción de un alumno con TDAH.Este proyecto consta de: apartado teórico sobre el TDAH, y a su vez la influencia de la música por medio del Paisaje sonoro que mostrará y ayudará al desarrollo y mejora del niño en su etapa de enseñanza-aprendizaje en edad escolar.Se plasmará un apartado práctico en el que se muestra el desarrollo de la actividad y el comportamiento del niño.Para finalizar, se exponen las conclusiones del trabajo realizado.
Palabras clave: trastorno por déficit de atención con hiperactividad, paisaje sonoro, recurso musical

Title: The Soundscape like didactic resource in Attention-Deficit Hyperactivity Disorder's children
Abstract:
The present work penetrates into the Soundscape as offer to stimulate the concentration, the motivation and any reaction of a ADHD's pupil. This project consists of: theoretical paragraph on the ADHD, and in turn the influence of the music by means of the Soundscape that will show and help to the development and improvement of the child in his stage of education - learning in school age. A practical paragraph will take form the one that shows himself the development of the activity and the behavior of the child.Finally, there are exposed the conclusions of the work.
Keywords: attention-deficit hyperactivity disorder, soundscape, musical resource


Artículo completo [PDF]:
"El Paisaje Sonoro como recurso didáctico en niños y niñas con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad"
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Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "El Paisaje Sonoro como recurso didáctico en niños y niñas con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad"

Revista completa [PDF]:
"El Paisaje Sonoro como recurso didáctico en niños y niñas con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_095_jun.pdf
 
 
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