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Nº 101 | Diciembre 2018
Edición digital mensual gratuita
ISSN 1989-7073
Depósito Legal: H-336-2010
REVISTA PROFESIONAL DE DOCENCIA Y RECURSOS DIDÁCTICOS  
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Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

(Maestra de Educación Infantil. Maestra de Educación Infantil)
(Maestra de Educación Infantil y postgraduada en Exclusión e Inclusión social y educativa. Maestra de Educación Infantil)
PublicacionesDidacticas Nº95  |  Junio 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 71 a 79  |  Código PD: 095018  |  DOI: N/A
Recibido 2018-04-04; Aceptado 2018-05-08; Publicado

Público: Personal docente
Materia: Diversidad del alumnado
Idioma: Español

Título: Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Resumen:
En el presente artículo se aborda el “Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad”, poniendo énfasis en los criterios a seguir para un correcto diagnóstico, así como en la importancia de una detención temprana para una correcta valoración e intervención, con el objetivo de paliar dicho trastorno desde una intervención interdisciplinar. Se concluye con las dificultades de aprendizaje, de conducta y emocionales que se manifiestan a nivel escolar, afectando a la calidad de vida del niño y con las estrategias de intervención pertinentes para poder llevar a cabo y reducir el bajo rendimiento académico de los alumnos con TDAH.
Palabras clave: trastorno por déficit de atención con hiperactividad, diagnóstico, valoración, intervención, dificultades de aprendizaje, alumnos

Title: Attention deficit hyperactivity disorder
Abstract:
This article deals with the “Disorder by Deficit of Attention with Hyperactivity" in detail, with emphasis on the items to follow for a correct diagnosis as well as the importance of an early arrest for a correct assessment and intervention, in order to alleviate this disorder from an interdisciplinary intervention. It is concluded with the difficulties of learning, behaviour and emotional manifesting themselves at the school level affecting the quality of life of the child and relevant intervention strategies in order to carry out and reduce the poor academic performance of these students.
Keywords: disorder by deficit of attention with hyperactivity, diagnosis, assessment, intervention, learning difficulties, students


Artículo completo [PDF]:
"Trastorno por déficit de atención con hiperactividad"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "Trastorno por déficit de atención con hiperactividad"

Revista completa [PDF]:
"Trastorno por déficit de atención con hiperactividad" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_095_jun.pdf
 
 
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