PublicacionesDidacticas Nº94 | Mayo 2018 | PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 451 a 453 | Código PD: 094107 | DOI: N/A
Recibido 2018-03-21; Aceptado 2018-03-23; Publicado
2018-04-25Público: Maestros/as de Audición y Lenguaje, Padres/Madres, etcMateria: Audición y Lenguaje
Idioma: Español
Título: El habla infantil
Resumen:A la hora de adquirir el lenguaje, los niños y las niñas pueden llegar a presentar dificultades que vengan determinadas por situaciones provocadas. Cuando hablo de situaciones provocadas me refiero a hechos aprendidos socialmente y con los que pensamos que el desarrollo del habla de un niño o una niña no se va a ver afectada (uso del chupete, patrones de habla infantilizada, pautas en la alimentación, etc.) pero que como veremos a lo largo del desarrollo del artículo, si no seguimos unas pautas adecuadas podemos provocar problemas en su habla.
Palabras clave: habla infantilizada, habla infantil, chupete, patrón o modelo de imitación, etc
Title: Children's speech
Abstract:At the time of acquiring the language, boys and girls can come to present difficulties that come determined by situations provoked. When I speak of provoked situations I refer to facts learned socially and with which we think that the speech development of a boy or a girl will not be affected (use of a pacifier, infantile speech patterns, patterns in feeding, etc.). ) but as we will see throughout the development of the article, if we do not follow appropriate guidelines we can cause problems in their speech.
Keywords: infantile speech, infant speech, pacifier, pattern or model of imitation, etc
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