Animaciones whiteboard como propuesta didáctica: un enfoque interdisciplinar entre educación física y educación plástica, visual y audiovisual

PublicacionesDidacticas Nº94  |  Mayo 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 411 a 415  |  Código PD: 094100  |  DOI: N/A
Recibido 2018-03-19; Aceptado 2018-03-23; Publicado 2018-04-25

Público: Profesores secundaria
Materia: Educación física. Educación plástica, visual y audivisual
Idioma: Español

Título: Animaciones whiteboard como propuesta didáctica: un enfoque interdisciplinar entre educación física y educación plástica, visual y audiovisual
Resumen:
El aprendizaje interdisciplinar es una herramienta que combina y relaciona el aprendizaje de diversas materias en una misma experiencia didáctica, optimizando el tiempo en el aula y favoreciendo un proceso de enseñanza-aprendizaje global e interconectado con la realidad del alumnado. En este trabajo presentamos las animaciones whiteboard como recurso educativo para favorecer el aprendizaje de contenidos vinculados a la anatomía y la técnica deportiva entre el alumnado de educación secundaria obligatoria. El uso de herramientas como las animaciones whiteboard empleadas de forma interdisciplinar pueden aumentar la motivación del alumnado por la materia y favorecer un aprendizaje activo, significativo y duradero.
Palabras clave: dispositivos móviles, mobile learning, enseñanza, aprendizaje, recurso educativo

Title: Whiteboard animations as didactic proposal: a multidisciplinary approach of physical education and arts
Abstract:
Multidisciplinary learning combines and links the learning of several subjects into the same didactic experience, optimising the teaching time and enhancing a globalised teaching-learning process. In this work, whiteboard animations are proposed as an educational resource to promote learning of human anatomy and sport skills among students. The use of a resource such as whiteboard animations used in a multidisciplinary way could increase the motivation of students and facilitate an active, significant and long-term learning.
Keywords: mobile devices, mobile learning, teaching, learning, educational resource


Artículo completo [PDF]:
"Animaciones whiteboard como propuesta didáctica: un enfoque interdisciplinar entre educación física y educación plástica, visual y audiovisual"
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"Animaciones whiteboard como propuesta didáctica: un enfoque interdisciplinar entre educación física y educación plástica, visual y audiovisual" en revista completa
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