Prevención de trastornos del lenguaje oral

PublicacionesDidacticas Nº94  |  Mayo 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 404 a 406  |  Código PD: 094097  |  DOI: N/A
Recibido 2018-03-19; Aceptado 2018-03-21; Publicado 2018-04-25

Público: Maestros/as de Audición y Lenguaje
Materia: Audición y Lenguaje
Idioma: Español

Título: Prevención de trastornos del lenguaje oral
Resumen:
La adquisición y desarrollo del lenguaje es quizás el aprendizaje más importante que deben realizar los niños y niñas en sus primeros años de vida. De cómo se estimule y progrese este aprendizaje dependerán las interacciones sociales que el niño establezca y de éstas, a su vez, una mayor y mejor estimulación y comprensión del mundo que le rodea, convirtiéndose así en un pilar fundamental del aprendizaje, por eso, desde los centros educativos es fundamental desarrollar programas preventivos.
Palabras clave: adquisición del lenguaje, prevención, programa preventivo

Title: Prevention of oral language disorders
Abstract:
The acquisition and development of language is perhaps the most important learning that children should perform in their first years of life. How this learning is stimulated and progressed will depend on the social interactions that the child establishes and, in turn, a greater and better stimulation and understanding of the world around him, thus becoming a fundamental pillar of learning, therefore, from In schools, it is essential to develop preventive programs.
Keywords: acquisition of language, prevention, preventive program


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"Prevención de trastornos del lenguaje oral"
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"Prevención de trastornos del lenguaje oral" en revista completa
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