¿Por qué no se enseña historia del arte en Educación Primaria?

PublicacionesDidacticas Nº94  |  Mayo 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 164 a 166  |  Código PD: 094058  |  DOI: N/A
Recibido 2018-03-09; Aceptado 2018-04-10; Publicado 2018-04-25

Público: Maestros y maestras de Educación Primaria
Materia: Ciencias sociales
Idioma: Español

Título: ¿Por qué no se enseña historia del arte en Educación Primaria?
Resumen:
En este artículo se pretende explicar la poca importancia que se le atribuye al arte y a su historia en la educación primaria, a pesar de que su conocimiento contribuye, de manera muy importante, en la construcción mental del pensamiento individual y colectivo. Hasta ahora, no se ha introducido en la enseñanza primaria actual como una materia en sí con contenido propio pero sin embargo tampoco se explica adecuadamente en los contenidos actuales dentro de las ciencias sociales.
Palabras clave: historia del arte, educación primaria

Title: Why is art history not teaches in primary education?
Abstract:
This article aims to explain the little importance attributed to art and its history in primary education, despite the fact that its knowledge contributes, in a very important way, in the mental construction of individual and collective thought. Until now, it has not been introduced in the current primary education as a subject in itself with its own content but nevertheless it is not adequately explained in the current contents of the social sciences.
Keywords: history of art, education


Artículo completo [PDF]:
"¿Por qué no se enseña historia del arte en Educación Primaria?"
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/094058/articulo-pdf

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "¿Por qué no se enseña historia del arte en Educación Primaria?"

Revista completa [PDF]:
"¿Por qué no se enseña historia del arte en Educación Primaria?" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_094_may.pdf