Propuesta de recursos didáctico-tecnológicos para atender las Altas Capacidades

PublicacionesDidacticas Nº94  |  Mayo 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 84 a 90  |  Código PD: 094031  |  DOI: N/A
Recibido 2018-03-06; Aceptado 2018-03-09; Publicado 2018-04-25

Público: Educación Primaria y Educación Secundaria
Materia: Atención a la diversidad y TIC
Idioma: Español

Título: Propuesta de recursos didáctico-tecnológicos para atender las Altas Capacidades
Resumen:
En el presente artículo se realiza una introducción que guía al lector sobre la actualidad normativa de la atención educativa al alumnado con Altas Capacidades. Posteriormente, se define el concepto de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC, en adelante), así como se resaltan algunos de sus beneficios, para terminar realizando una propuesta de recursos didáctico-tecnológicos que potencien el desarrollo de los talentos de los estudiantes con Altas Capacidades. Todo ello a través de una perspectiva inclusiva de la tecnología.
Palabras clave: educación, altas capacidades, tic y recursos didáctico-tecnológicos

Title: Proposal of didactic-technological resources to attend the Gifted Students
Abstract:
In the present article is made an introduction that guides the reader on the normative actuality of the educational attention to the Gifted Students. Subsequently, the concept of Information and Communication Technologies (ICT, hereafter) is defined, as well as highlighting some of its benefits, to finish making a proposal of didactic-technological resources that promote the development of the talents of the Gifted Students. All this through an inclusive perspective of technology.
Keywords: education, gifted students, ict and didactic-technological resources


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