El Aprendizaje Basado en Proyectos como herramienta metodológica para el trabajo interdisciplinar de Educación Física con otras materias troncales

PublicacionesDidacticas Nº92  |  Marzo 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 584 a 590  |  Código PD: 092111  |  DOI: N/A
Recibido 2018-01-31; Aceptado 2018-02-05; Publicado 2018-02-25

Público: Profesores de Secundaria
Materia: Educación Física
Idioma: Español

Título: El Aprendizaje Basado en Proyectos como herramienta metodológica para el trabajo interdisciplinar de Educación Física con otras materias troncales
Resumen:
El presente artículo tiene como propósito justificar el cambio de paradigma actual en la educación y propone un nuevo enfoque metodológico para atender la demanda laboral que el alumnado deberá satisfacer. Este enfoque se plasma mediante el Aprendizaje Basado en Proyectos que es la metodología que se pretende proponer como recurso para el desarrollo de las competencias básicas. Para ello, se propone una unidad didáctica donde trabajarán de manera interdisciplinar las áreas de Educación Física, Lengua Castellana, Matemáticas y Ciencias Sociales en Educación Secundaria.
Palabras clave: aprendizaje basado en proyectos, educación secundaria, unidad didáctica, educación física, lengua castellana, matemáticas, ciencias sociales

Title: Project Based Learning as methodological tool for multidisciplinary approach to Physical Education, Social Sciences, Maths and Castilian Language
Abstract:
This article pretends to give evidence for the new educational paradigm of the XXI century and it proposes a new methodological view to satisfy students’ potential work opportunities. This is done through the Project Based Learning methodology as tool to develop the basic competences. In order to provide a handy tool for teachers, there is at the end of the article a teaching unit for High School where they work in a multidisciplinary way the subjects of Physical Education, Castilian language, Maths and Social Science.
Keywords: project based learning, high school, teaching unit, physical education, castilian language, maths, social science


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