PublicacionesDidácticas - publicacionesdidacticas.com - Publicaciones Didácticas
Nº 101 | Diciembre 2018
Edición digital mensual gratuita
ISSN 1989-7073
Depósito Legal: H-336-2010
REVISTA PROFESIONAL DE DOCENCIA Y RECURSOS DIDÁCTICOS  
Menú



Índice de artículos

Ficha de artículo

Esta es la ficha de un artículo de PublicacionesDidacticas.com. Debajo de los datos del artículo encontrará los enlaces al artículo individual, bibliografía y revista completa.
Esta ficha pertenece al Índice general de artículos de PublicacionesDidacticas.com, consulte la sección Hemeroteca para tener acceso a cada número completo de la revista digital en formato PDF.

Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzan heziketa fisikoaren bitartez ikusmen urritasuna duen ikasle baten inklusioa sustatzeko ikerketa baten azterketa

Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzan heziketa fisikoaren bitartez ikusmen urritasuna duen ikasle baten inklusioa sustatzeko ikerketa baten azterketa

(Grado de Educación Primaria, especialidad Educación Física. Maestro de Primaria y de Educación Física)
PublicacionesDidacticas Nº92  |  Marzo 2018  |  PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 457 a 462  |  Código PD: 092085  |  DOI: N/A
Recibido 2018-01-26; Aceptado 2018-02-05; Publicado

Público: Profesores de Educación Física
Materia: Educación Física
Idioma: Euskera

Título: Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzan heziketa fisikoaren bitartez ikusmen urritasuna duen ikasle baten inklusioa sustatzeko ikerketa baten azterketa
Resumen:
Artikulu honetan ikerketa kualitatibo baten emaitzak aztertuko dira, ikusmen urritasuna duen ikasle bati ematen zaion erantzuna ezagutzeko. Ikerketa horretan bi saio proposatzen dira inklusioa heziketa fisikoan ematen den ezagutzeko eta bere oinarrizko helburua ur-jardueretan diharduten heziketa fisikoko ikasleekin inklusibitatea bultzatuko duen egoera eragitea da. Artikulu hau ikerketa horren emaitzetan oinarrituko da batez ere, ebaluazioko eta metodologiako egokitzapenak aipatuz. Emaitzak aztertu eta konparatu eta gero, ondorioak zehaztuko dira, aurretik bildutako informazio guztia baieztatuz eta ikerketaren eragina eta garrantzia hezkuntza mundura plazaratzeko asmoz.
Palabras clave: inklusioa, hezkuntza premia berezia, ikusmen urritasuna, heziketa fisikoa, derrigorrezko bigarren hezkuntza

Title: Analysis of a research in which they search the inclusion of a vision impaired student in High School through Physical Education
Abstract:
This article focuses on the results of a qualitative research to prove that a vision impaired student is being included in a High School classroom. The research proposes two lessons to provoke the inclusion in a specific class where a vision impaired girl was not included before. Finally, the results will be analysed and it will make some statements reassuring information provided from other authors and stating new data for future research and to give evidence of the importance of this research to other professors.
Keywords: inclusion, vision impaired student, physical education, high school, educational especial needs


Artículo completo [PDF]:
"Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzan heziketa fisikoaren bitartez ikusmen urritasuna duen ikasle baten inklusioa sustatzeko ikerketa baten azterketa"
URL:

Bibliografía [PDF]:
Bibliografía de "Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzan heziketa fisikoaren bitartez ikusmen urritasuna duen ikasle baten inklusioa sustatzeko ikerketa baten azterketa"

Revista completa [PDF]:
"Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzan heziketa fisikoaren bitartez ikusmen urritasuna duen ikasle baten inklusioa sustatzeko ikerketa baten azterketa" en revista completa
URL: https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_092_mar.pdf
 
 
ISSN 1989-7073 Latindex
JournalTOCs
Dulcinea
Recolecta
OAI - Open Archives Initiative
Licencia Creative Commons
Free Cultural Works Open Access Google Scholar
 © 2018 PublicacionesDidácticas - info@publicacionesdidacticas.com - publicacionesdidacticas.com | Aviso legal | Condiciones de envío y publicación de artículos | ISSN 1989-7073