PublicacionesDidacticas Nº92 | Marzo 2018 | PublicacionesDidacticas.com
Páginas: 129 a 148 | Código PD: 092034 | DOI: N/A
Recibido 2018-01-14; Aceptado 2018-01-22; Publicado
2018-02-25Público: Profesores/as de Educación FísicaMateria: Educación Física
Idioma: Español
Título: Diseño de Programación Didáctica de Educación Física de 4º de la ESO Mediante el Aprendizaje Cooperativo
Resumen:El Trabajo de Fin de Máster presentado trata sobre una Programación Didáctica de Secundaria, concretamente, del grupo de 4º de la ESO. La programación está basada en una metodología cooperativa con el fin de hacer ver a todos los docentes y futuros docentes las variables opciones que se encuentran a la hora de llevar a cabo un proceso educativo. Con este trabajo se quiere hacer ver como se puede dejar atrás una pedagogía tradicional basada en el mando directo y en el magistrocentrismo, pasando a una pedagogía más abierta, flexible y enriquecedora para todos los participantes del proceso educativo.
Palabras clave: cooperación, metodología, educación física, proyecto, actividad física
Title: Design of Educational Programming of Physical Education of 4th of ESO Through Cooperative Learning
Abstract:The Master's Thesis presented is about a Secondary Didactic Programming, specifically, the group of 4th of ESO. The programming is based on a cooperative methodology in order to make all teachers and future teachers see the variable options that are found when carrying out an educational process. With this work we want to show how we can leave behind a traditional pedagogy based on direct command and magistrocentrism, moving to a more open, flexible and enriching pedagogy for all participants in the educational process.
Keywords: cooperation, methodology, physical education, project, physical activity
Artículo completo [PDF]:
"Diseño de Programación Didáctica de Educación Física de 4º de la ESO Mediante el Aprendizaje Cooperativo"URL:
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"Diseño de Programación Didáctica de Educación Física de 4º de la ESO Mediante el Aprendizaje Cooperativo" en revista completaURL:
https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/pd_092_mar.pdf